1: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:08:51 ID:AyNsgMIDO
35/6リットルの水を、5/3リットルずつバケツに入れて分けます。
バケツはいくつ必要で、何リットルあまりますか？
大学の授業で解けない奴続出で呆れた
バケツはいくつ必要で、何リットルあまりますか？
大学の授業で解けない奴続出で呆れた
3: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:10:57 ID:UseSa1xVF
余る？
4: 【ガリガリ君】 2014/06/05(木)19:11:29 ID:FjHzESmNV
そもそもバケツに何リットル入るの？
7: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:13:26 ID:WmOcJ6NT2
>>4
どれだけ入るかは言ってないだろ
ただ一つのバケツに5/3L入れるってだけで
どれだけ入るかは言ってないだろ
ただ一つのバケツに5/3L入れるってだけで
2: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:10:08 ID:6MbdR74oO
みっつとろくぶんのご
5: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:12:32 ID:o4aHGF29T
4つ
5/6リットル
5/6リットル
6: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:13:02 ID:olTKBdpTO
バ、バケツ二個くらい…
9: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:15:21 ID:0hTUYKLNN
わからん！ドン！
11: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:18:47 ID:sqrm4D2qB
3と1/2か？ダメだがちでわからん
12: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:19:40 ID:l7S4lGBvt
答えくれ
13: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:19:41 ID:Mv8h1Vkbp
3つ必要で5/6ℓあまる
14: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:20:25 ID:o4aHGF29T
余るってのはバケツの容量の話じゃねーのか？
水が余るってどういうこった
水が余るってどういうこった
18: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:24:19 ID:OxvDOQNwR
>>14
余るじゃなく余すってこったろ
理由は分からんが5/3ずつ分けたいんだから
余るじゃなく余すってこったろ
理由は分からんが5/3ずつ分けたいんだから
20: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:25:53 ID:bJ0v6JFhh
余った水もバケツに入れるのかどうかで答えが変わるよね
21: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:26:08 ID:Qq49XfcDJ
まじで余るの意味が分からない件
なにが
なにが
24: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:27:35 ID:rA9k7KGZ6
もう少し厳密に書くか
風呂の湯船に35/6リットル水が入っています。
そこへ5/3リットル以上の容量があるバケツをいくつか用意して、1つのバケツに5/3リットルずつ湯船の水を入れていきます。
いくつかのバケツに水を入れたところで、湯船の水は5/3リットルより少なくなりました。
5/3リットル入りのバケツはいくつできて、湯船には何リットルの水が残っていますか？
風呂の湯船に35/6リットル水が入っています。
そこへ5/3リットル以上の容量があるバケツをいくつか用意して、1つのバケツに5/3リットルずつ湯船の水を入れていきます。
いくつかのバケツに水を入れたところで、湯船の水は5/3リットルより少なくなりました。
5/3リットル入りのバケツはいくつできて、湯船には何リットルの水が残っていますか？
33: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)20:55:20 ID:VN3c1IO5N
>>24の奴だと答えが同じなのに簡単に解けた不思議
なんで人に説明するときだけでも差が出るんだろうな
なんで人に説明するときだけでも差が出るんだろうな
25: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:28:05 ID:rA9k7KGZ6
こういうときに限ってID変わる件
一応言っとくと俺1な
一応言っとくと俺1な
34: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:14:45 ID:RLJYv52z3
35/6 ÷ 5/3
=35/6 × 3/5
=7/2
=3.5
∴バケツ3つ、余り0.5リットル
=35/6 × 3/5
=7/2
=3.5
∴バケツ3つ、余り0.5リットル
36: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:19:20 ID:RLJYv52z3
>>34
あ、ちがうか
5/3=10/6で考えれば良かったんだな
あ、ちがうか
5/3=10/6で考えれば良かったんだな
38: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:28:51 ID:r0QESQdAH
>>36
割り算とかけ算は分母合わせないんだぞ…
割り算とかけ算は分母合わせないんだぞ…
39: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:30:29 ID:EdGrU5z0b
>>38
数式で考える癖があるやつはそうだろな
直感的に考えていくなら10/6で考えた方が早い
数式で考える癖があるやつはそうだろな
直感的に考えていくなら10/6で考えた方が早い
41: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:35:14 ID:dKX9H84Gc
>>39
その場合は割り算するより引き算した方が簡単じゃないか?
その場合は割り算するより引き算した方が簡単じゃないか?
35: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:18:01 ID:n5OmcXQYc
あぁ、あまりの水はバケツにいれずにそのままにしておくのか
あまりの水もバケツにいれて「これがあまりです」ってやるなら４ついるなぁとか思ってた
あまりの水もバケツにいれて「これがあまりです」ってやるなら４ついるなぁとか思ってた
37: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:19:32 ID:yjyuXRdf7
逆に日本はそんなバカでも生きていける程平和な国ってことだよ
46: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)22:07:48 ID:0UBqMKDuD
全然分からないわ
47: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)22:53:36 ID:teabrTbgp
(1) 通分する方法
5/3 = 10/6 なので
( 35/6 ) ÷ ( 5/3 )
= ( 35/6 ) ÷ ( 10/6 )
割られる数と割る数をともに6倍しても商は同じなので
= 35 ÷ 10
= 3 あまり 5
このとき、あまりは 1/6 が5個分あまっていることになるのであまり 5/6
よってバケツ 3つ あまり 5/6 リットル
(2) 割る数の分母と分子を入れ替えてかける方法
( 35/6 ) ÷ ( 5/3 )
= ( 35/6 ) × ( 3/5 )
= ( 7/2 ) × ( 1/1 )
= 7/2
= 3と1/2
このとき、バケツは3つと 1/2 個分でき、バケツ 1/2 個分はあまりとなる
バケツ1個分は 5/3 リットルなので、バケツ 1/2 個分は
5/3 × 1/2 = 5/6
あまりは 5/6 リットル
よってバケツ 3つ あまり 5/6 リットル
5/3 = 10/6 なので
( 35/6 ) ÷ ( 5/3 )
= ( 35/6 ) ÷ ( 10/6 )
割られる数と割る数をともに6倍しても商は同じなので
= 35 ÷ 10
= 3 あまり 5
このとき、あまりは 1/6 が5個分あまっていることになるのであまり 5/6
よってバケツ 3つ あまり 5/6 リットル
(2) 割る数の分母と分子を入れ替えてかける方法
( 35/6 ) ÷ ( 5/3 )
= ( 35/6 ) × ( 3/5 )
= ( 7/2 ) × ( 1/1 )
= 7/2
= 3と1/2
このとき、バケツは3つと 1/2 個分でき、バケツ 1/2 個分はあまりとなる
バケツ1個分は 5/3 リットルなので、バケツ 1/2 個分は
5/3 × 1/2 = 5/6
あまりは 5/6 リットル
よってバケツ 3つ あまり 5/6 リットル
49: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/06(金)15:40:10 ID:pB8t6OGoz
小学校４年でやる問題だろｗ
19: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)19:24:35 ID:g14xNFrhV
一瞬分母見てえ？ってなった
42: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)21:38:38 ID:bU01vafwq
>>1の文章は「バケツはいくつ必要か」という聞き方が間違ってたと思う
32: 名無しさん＠おーぷん 2014/06/05(木)20:46:59 ID:q4LEF4y9N
小学生向けなんだから深く考える必要なんてないんだよ
元スレ : http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1401962931/
1 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:13 ▼このコメントに返信 分母をそろえて引き算するのが一番シンプルだと思う
2 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:15 ▼このコメントに返信 何でそんな中途半端に水を分けなきゃならないんだよ
3 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:18 ▼このコメントに返信 通分して答えは当たってたけど通分という単語を忘れてたわ
｢5/3を10/6にすればいいよね^^｣ってしか考えられなかった
4 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:19 ▼このコメントに返信 こんなん聞かれるとかF欄大学やんけ
学生全然信用されとらんｗ
5 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:25 ▼このコメントに返信 だからどうしたんだよ
6 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:26 ▼このコメントに返信 ごめんそれはさすがにF欄
7 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:26 ▼このコメントに返信 わからない大学生いないだろ(´・ω・`)
流石にネタだな.
8 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:26 ▼このコメントに返信 大人になると使わない部分が多くて、解き方を忘れてるときがあるんだよな。
小学生の問題はともかく、高校数学ならもう俺には解けないわ。当時はできたのにね……。
当時使っていたロジックをすっかり忘れてて、どう考えていいかを思い出すところから始まるｗ
9 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:28 ▼このコメントに返信 ※7
英語だけど、F欄になるとアルファベットから習い直すよ。マジで。
中学生レベルの英語すらできないヤツら多い。F欄に行った友人が「さすがにないと思っていた現実が、そこにあった」とショック受けてた。
10 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:29 ▼このコメントに返信 最初の問題で正解できて当たり前
文句言ってる奴は読解力と想像力が小6以下ってこった
11 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:29 ▼このコメントに返信 分母がやばくて(´・ω・｀)
12 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:31 ▼このコメントに返信 >>1と>>24じゃ問題の意味が全然違うんだけど、こいつら全体的に日本語大丈夫か？
13 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:33 ▼このコメントに返信 35/6が３５ぶんの６なのか、６六ぶんの３５なのかすら
おれにはわからん
14 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:36 ▼このコメントに返信 １はこんな問題が分からん奴はやばいってドヤってるけど、
１の同値書き換え（にしようとした？）文見ると１も50歩100歩だと思うの
15 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:36 ▼このコメントに返信 問題が解けない以前に
>>1の問題文を理解出来ない奴の方が馬鹿だろ
16 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:37 ▼このコメントに返信 文系大学生だけど高校は厳しいな
三角関数は間違いなくとけん
数列あたりも無理
17 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:39 ▼このコメントに返信 >>33は>>24だと問われていることが一意に感じるが>>1だと曖昧さがあるので解釈次第で聞かれている内容が変わってしまう多意性があると感じてしまうため。算数に慣れてる（≒得意な）やつは、出題パターンが頭に入ってるから、出題者が何の問題を出しているつもりなのかがわかるから、>>1でも十分伝わる。
18 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:39 ▼このコメントに返信 分数は紙に書かないと、ものすごく読みにくくて理解しにくかった。
たしかに小学生の算数の問題だと思うが、なんか違和感があるなあ。なんでだろう。
19 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:40 ▼このコメントに返信 どーでもいい突っ込みだが、分数同士の割り算は小学６年生の学習だぞと。小学４年ではない。
20 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:40 ▼このコメントに返信 小学生向けの問題は教師の言う意味不明な前提を忠実に守られるかも加味しなきゃいけないんだから大学生なら解けなくても仕方なくね？
この場合はあまりもバケツに入れるのかが明記されてないからそこに引っかかる奴は迷うだろ
迷うだけで3つにはするだろうけど
21 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:43 ▼このコメントに返信 ※2
算数って、何で?とかどうしてそんなこととか考えたら負けな、イミフな問題多いよな。
22 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:43 ▼このコメントに返信 余った分もバケツに入れる可能性を考慮して+１しといたほうがいいかも
23 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:46 ▼このコメントに返信 ※13
少なくとも6六ぶんの35ではないな
24 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:47 ▼このコメントに返信 有名所の私大でもこれ解けない奴は少ないながらもいるぞ
推薦やAO入試で、一行までの日本語しか理解できない・簡単な計算も間違えるレベルのあうあうあーが入ってるからな
25 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:48 ▼このコメントに返信 (35/6) / (5/3) = バケツ3.5 個
当然、バケツは自然数個なので、
切り捨てて3個
残りはバケツ0.5個分の5/6L
26 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:49 ▼このコメントに返信 そもそも、このようなタイプの問題を解いたことがあるかの記憶がないｗｗ
運よく、解けたけど・・・ｗ
27 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:49 ▼このコメントに返信 分母を揃えることすらわからないってことがあるの？
28 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:51 ▼このコメントに返信 容量1.666…リットルのバケツって何だよ、と突っ込んではいけない
ちなみに小学生の頃先生にその辺追求してたらヒス起こしやがった
29 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:52 ▼このコメントに返信 分数が分かりにくいなら整数にすればいい
３５/６と５/３をそれぞれ6倍すると、３５と１０になる
３５−１０−１０−１０＝５
６倍したので、元に戻すために５を６で割ると、５/6
３杯分と５/６ リットル余る
30 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:54 ▼このコメントに返信 なのはさん(9)でも解ける問題
31 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:54 ▼このコメントに返信 ℓ表記の答えってそのまま分数でいいんだっけ？
Aに直す時は整数だか少数だかに直すとかなかったっけ
32 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:54 ▼このコメントに返信 そんな大学で学べることってあるの？
つーかその大学に入ってる>>1も>>1だわな。バカはバカなりに役に立つ方法があると思うけど大学行って学ぶ必要はない。
33 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:55 ▼このコメントに返信 米26
米13だが
6ぶんの35
でしたね、失礼しました
34 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:56 ▼このコメントに返信 6分の35Lなのか3と6分の5Lなのか迷った
普通なら帯分数なんだろうけど、続けて3分の5Lって書いてあるし
35 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:56 ▼このコメントに返信 2分の7つまりバケツ3杯必要で1リットル余るでいいんじゃないのん？
36 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:56 ▼このコメントに返信 ひっかけ問題やで
だって余りが5/6リットルっていうのは最初からわかってるから
35/6の余りは5/6なんだから
「余りは1/2リットル！」って言わすためのひっかけやで
基本的な問題ちゃうで
37 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:58 ▼このコメントに返信 米31
小学校なら分数のままで良かったはず
有効数字の話が出てくるのは高校あたりだったか
38 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:58 ▼このコメントに返信 10/6に分けて割ればいいのにｗ
39 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:59 ▼このコメントに返信 ※33
※26 じゃなくて※23 やね
40 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月06日 23:59 ▼このコメントに返信 上下入れ替えるとか久々すぎて一瞬忘れてた(・ω・`)
35/6/5/3で計算してた……
41 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:05 ▼このコメントに返信 米39
ごめん、仰るとおりです
で、35/6って
ろくぶんのさんじゅうごでいいの？
本気でわからん
42 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:05 ▼このコメントに返信 簡単な数字に置き換えて考えるとすごく簡単ですよ^_^例えば35/6を10、5/3を2という数字に置き換えて考えると『10ℓの水を2ℓずづバケツに分けていくとバケツはいくつ必要でしょう』という問題になります。そうすると式は10➗2という式になります。あとは10と2を、もとの35/6と5/3に戻して35/6➗5/3＝7/2となります。Xとかyとかに置き換えても式の関係は変わらないのだから簡単な数字に変えても問題ありません^_^
43 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:09 ▼このコメントに返信 やばい奴多すぎるでしょ・・・
ていうか※欄もひどすぎるだろｗｗｗ
大学で解けない奴続出というのも頷けるわ
※35も※36も小学校からやり直せよ
44 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:09 ▼このコメントに返信 問題文そのまんまに計算すればいいだけじゃん
バケツ3つと、余りが5/6リットル
社畜は余計なことを考えずに、言われた事だけ実行しろって事だろ
45 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:10 ▼このコメントに返信 よくわからんがアホおっさんの俺でも即解けたし、小難しい数式知ってる奴らがひっかかるんじゃねの
スレで間違えた言ってる人達は普段全く計算しない人達だなとは思った
46 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:10 ▼このコメントに返信 何にしても、これ大学生で出来ない奴はいてはいけないかな。
47 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:11 ▼このコメントに返信 ５／３がさんぶんのごなら
バケツはひとつとさんぶんのに、でも整数なので二つ必要ということ辺りがひっかけなの？
48 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:13 ▼このコメントに返信 引き算だけでいけるやん
解き方なんてどうでもいいわ答えが出ればそれでええ
49 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:13 ▼このコメントに返信 米41
÷ → /
○÷△=○/△
50 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:15 ▼このコメントに返信 中学までしか勉強やってない俺でも暗算ですぐ分かるわ
51 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:19 ▼このコメントに返信 パッと見で出来たがガチで間違えてる奴いてワロタわｗｗｗ
実際に見たら笑えないけどね
普通に引くよ
52 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:19 ▼このコメントに返信 ※40
「上下入れ替える」とか、「忘れる」とか
どこが分母でどこが分母かわからん書き方しちゃうとか
隅から隅まで残念やでそれ…
53 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:20 ▼このコメントに返信 【小学生の模範解答】
(35/6)÷(5/3)
分子と分母をひっくり返してかける
＝(35/6)×(3/5)
＝7/2
＝３あまり1/2
バケツ１杯は5/3リットル入るので
余りは、(5/3)×(1/2)＝5/6リットル
答え．３杯と5/6リットル
【社会人の答え】
(35/6)÷(5/3)
分子と分母に3/5をかける
＝{ (35/6)×(3/5) }÷{ (5/3)×(3/5) }
＝7/2
＝3+1/2
バケツ１杯は5/3リットル入るので
(5/3)×(1/2)＝5/6リットル
答え．３杯と5/6リットル
54 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:20 ▼このコメントに返信 問題は解けたけどこの算数は社会の何の役に立たない
原価と人件費と広告費と定価と割引価格と消費税とロットと・・・
何がどう費用がかかってどれだけ利益を確保させるか
考えたほうがよっぽど社会の役に立つ
55 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:22 ▼このコメントに返信 ホールケーキを３人に、六十度角ずつわけると、いくつ余る？ならわかるけど
>>1の問題だと、３人に、六十度ずつ分けるといくつ余る？
にならないの？
あれ？え
56 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:22 ▼このコメントに返信 ※54
こんな問題すら難儀する奴が、そういう社会の役に立つ問題考えられるとは思えん
57 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:23 ▼このコメントに返信 米54
その計算をするための思考力を
つけるためにやるんじゃないのかね
算数とか数学とかやる意味あるの？
っていう人が多いけど
論理的思考力を鍛えるためでもあるんだよね
58 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:24 ▼このコメントに返信 ※53
書き方悪かった
(35/6)→分子
(5/3)→分母として見て
59 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:25 ▼このコメントに返信 俺が小学生の時に解いた問題出すから誰か解いて
丸太を3等分するのに、3000円かかります。
丸太を5等分するには何円かかる？
60 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:26 ▼このコメントに返信 35/6÷5/3=7/2=3…余り1/2
え？マジでこの小学生レベルの問題が解けない奴多いわけ?
61 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:27 ▼このコメントに返信 35-（10*3）=5
だから
5/6リットル
これだけなのに何をグダグダと・・・
62 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:27 ▼このコメントに返信 米53
＞バケツ1杯は5/3リットル入るので
水があふれるから３杯分ならバケツは5杯必要、
という、ひっかけではないの？
63 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:30 ▼このコメントに返信 米62
なんで水があふれるの？
64 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:31 ▼このコメントに返信 ※58
頑張ってる所申し訳ないが、この程度の問題の場合
社会人はそんな七面倒臭いこと考えないし、考えてる時間がもったいない
解けるのも理解してるのも前提なので答えだけでいいレベル
65 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:33 ▼このコメントに返信 35/6の水を10/6ずつバケツに分けたら
1個目後・・・余り25/6
2個目後・・・余り15/6
3個目後・・・余り5/6
算数はイメージですよ(ﾄﾞﾔ
66 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:34 ▼このコメントに返信 米63
バケツに5/3だと思い込んでた
わるかった
67 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:36 ▼このコメントに返信 米64
同感
35/6 5/3 か
↓
3杯と5/6 L だろ
↓
あってた （´・(ェ)・｀）
が大半だとおもう
68 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:37 ▼このコメントに返信 何がわからんのかというと日本語がわからんということ
69 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:37 ▼このコメントに返信 今社会人だけどガチで3杯と0.5ℓかと思ってしまった
中学までは満点ばかりだったのに普段使ってないとこうもわからなくなるんだな
70 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:39 ▼このコメントに返信 正直※65が大人として正しいと思う
このくらいの問題でドヤ顔しながら数式こねくり回すのは逆に恥ずかしいぞ
71 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:39 ▼このコメントに返信 考える気にすらならねえ
頭がムカムカする
72 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:41 ▼このコメントに返信 米64
数学というのは証明
解が出れば過程はどうでもいいという訳ではない
73 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:42 ▼このコメントに返信 算数or数学でなら必要なバケツは3個だが
リアルならバケツに問題があるといけないので4個は必要と答える
74 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:45 ▼このコメントに返信 ※72
数学のテストだったらね。或いは数学者だったらね。
三行目に書いたけど、社会人でこんなの一から過程説明してたら
「小学生かよ」と馬鹿にされるか、「俺は小学生と思われてるのか？」と馬鹿にされてると思われるよ。
75 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:47 ▼このコメントに返信 米72
買い物に行って暗算するのに
導出過程いるかなぁ
そういうレベルの問題だと思うんだけど
76 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:50 ▼このコメントに返信 マジかよ・・・コメ欄でアホすぎｗｗｗってコメントを見に来たのに・・・
日本マジで大丈夫かよ・・・
77 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:54 ▼このコメントに返信 ※59
1回切るのに1500円
よって５等分で4回切るなら6000円
だろうか
78 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 00:56 ▼このコメントに返信 米59
セキチューで購入して、カットもお願いすれば工賃は無料だよ！
79 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 01:16 ▼このコメントに返信 あまった水をバケツにいれるなら、その分のバケツが必要だぞ。
バケツからバケツに水を移すためのバケツも必要かも。
途中で休むために、ひっくり返してその上に座るのにも一個欲しい。
80 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 01:32 ▼このコメントに返信 余り5/6ℓとか本気でいってるの？
81 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 01:35 ▼このコメントに返信 余りを求めるもっと簡単な方法として、
10/6に答えの3を掛けて35/6から引いた方が話がわかりやすい
82 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 01:42 ▼このコメントに返信 和や差を求めてるわけでもないのに通分してるやつはなんなんだ？5/3ℓ入るバケツの5/6がなんで5/6ℓになるんだ？
8ℓの水を3ℓ入るバケツで分けるとしたらどう計算するか、考えてみろよ
83 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 01:50 ▼このコメントに返信 てか普通の２ｃを天才できるすべが見つかったんだし、わざわざギャグ線の低いおぷんを載せる必要あるの？
つまらねえよ
84 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 02:03 ▼このコメントに返信 ※74
社会人はわざわざこんな問題を人に解かせたりしませんよ？
85 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 02:11 ▼このコメントに返信 国立文系卒の社会人だが最初余り0.5�箸世隼廚辰拭�
数字が何を意味してるのかを考えない人ほど間違えそう。
これ解けなくても人生なんとかなるし、正直もっと必要なのは別の能力だと思う。
86 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 02:12 ▼このコメントに返信 なんで最初から詳しく書かなかった。
>>1の文じゃ日本語おかしいだろ。
87 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 02:12 ▼このコメントに返信 なにがわからないんだ？
88 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 02:16 ▼このコメントに返信 1の書き方が悪い
性格に文章を伝えられる人種ではないんだろう
１も周りも大したことないってこと
実際の文章はもっと明瞭だったろう
89 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 03:09 ▼このコメントに返信 >>1じゃ分からんかったけど、>>24ならすぐわかった
90 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 03:15 ▼このコメントに返信 ※77
※59
1回切るのに1500円
よって５等分で4回切るなら6000円
だろうか
普通に考えたらそうかもしれない。このといでひっかけたいのは三等分は三回切ったから1回/3000円 と思わせるひっかけかと。三等分は二回カットでできる。
しかし、たぶんまともな答えはないよ。一回の加工場の利用料金が3000円かもしれないし、10回のカットで3000円かもしれないし、商品を購入した人と持ち込みでは料金が違うなど。前提条件がしっかりしていない問題はダメだね
91 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 03:34 ▼このコメントに返信 ドヤ顔で解説してる奴ｗｗｗｗｗｗ
分からない低脳と同レベルだからな（真顔）
92 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 06:07 ▼このコメントに返信 お前らって本当にこの手の話題好きだよな
学歴コンプなの？
93 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 06:37 ▼このコメントに返信 ↓ルリルリが
94 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 07:04 ▼このコメントに返信 なにがおかしいって、”小学6年”の算数が1問分かっただけで勝ち誇った振る舞いをしている輩がいることだ。
そいつらに言わせればこの程度分からない奴は馬鹿ってことなんだろうがその程度で威張り腐ってる奴は別の意味で馬鹿だ。
小さな世界の小さな事柄に勝っただけで大きな世界の大きな事柄に勝った気でいる。
小学6年の算数が解けたことは褒めてあげないといけないけどね。
95 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 07:06 ▼このコメントに返信 35/6 ÷ 5/3 = 7/2
×バケツ3杯と余り1/2リットル
○バケツ3杯と余り5/3 × 1/2 = 5/6 リットル
96 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 07:10 ▼このコメントに返信 ※94
確かにそうだけどお前も解けなかったからってムキになんなって
97 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 07:55 ▼このコメントに返信 答え合ってたけど大学生解けないっつうんでどっか引っ掛けポイントあんのかと思って割と真剣に探してしまった
98 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 08:14 ▼このコメントに返信 これ問題がコミュ障の典型だろ
大学で出す問題とは思えない厳密性の低さ
99 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 08:30 ▼このコメントに返信 難癖つけてるやつなんなん？こんなん>>1の本文だけでわかるやろ…
スレが伸びるほうがおかしい、>>4とかアスペかよ…
100 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 08:56 ▼このコメントに返信 バケツのキャパシティを超えて水を移せるバケツに違和感を覚えた
101 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 09:09 ▼このコメントに返信 とんちかひっかけだと思ったらこれだよ・・・
頭大丈夫かこいつら・・・
102 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 09:31 ▼このコメントに返信 Webの世界の分数ってわかりづらくない？
どっちが分母か分らん。
3/１ ＝ さんぶんのいち なのか いちぶんのさん なのか。
103 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 10:07 ▼このコメントに返信 言えば言うほど墓穴を掘るのに
104 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 10:36 ▼このコメントに返信 このスレで示されるように、
理数系はもう少しまともな日本語を書いてほしい。こんなんでよく高校卒業できたなと呆れるレベル。
周波数の表現がなんで多少じゃなくて高低なんだよ、と突っ込み所満載で嫌になる
105 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 10:55 ▼このコメントに返信 米102
常識的に考えて子/母
106 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 11:17 ▼このコメントに返信 簡単すぎわろた
107 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 11:33 ▼このコメントに返信 米102
Webの世界の分数ってなに・・・
怖すぎるんですけど
perがわかっていない人って
車のタコメーターとかスピードメーターはどうやって読んでるわけ？
新聞とかニュースのグラフはどう理解しているの？
108 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 11:56 ▼このコメントに返信 ひっかけとか問題が間違ってるんじゃなくて純粋に解けない奴がいるって話かよ…さすがにヤバい
109 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 12:04 ▼このコメントに返信 こんなの、引っ掛けとかそういうレベルの話ではないだろ。
分数の足し算引き算は、分母を揃えるつて言うのは、日常生活でも考えることだろうに。
110 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 13:41 ▼このコメントに返信 こうしてあーだこーだ考えられるだけでも世界的に見れば日本人は優秀
111 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 14:10 ▼このコメントに返信 冗談だろ・・？底辺高卒の俺でも一瞬で理解出来たのにわからない奴はネタ？
それとも勉強しすぎて小学生レベルの問題を忘れちゃったのかね
112 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 14:20 ▼このコメントに返信 そんなに驚くことか？ どうせＦラン
113 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 14:27 ▼このコメントに返信 いじわるなぞなぞでしょ？
余った水もバケツに入れれば余りは出ないだろ？
114 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 14:48 ▼このコメントに返信 分子と分母の書くほうが逆だろ
これだと29/6リットルと2/3リットルは漏れてるから、バケツ1つ必要で0リットル余ることになある
115 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 14:56 ▼このコメントに返信 こういうのって普通に解いた後なぜか無性に引っ掛けがないか確認してしまう
116 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 17:18 ▼このコメントに返信 米114
何人もいるけど
溢れるとか漏れるって言っている人の
考えていることがわからないんだけど
誰か説明してくれ
いや、説明してください
117 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 18:40 ▼このコメントに返信 バカ＜小学生向けで低級すぎて分かりづらい
118 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 19:40 ▼このコメントに返信 これは問題文が悪いわ
119 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月07日 23:31 ▼このコメントに返信 「5/3リットルってなんだよ！」って思うやつもいるかも知れんが、
たとえば、1升とか1斗とか、別の単位ではかってるのを
リットルに直すとこういうことが起こる。
だから、実用的な問題ではある。
120 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月08日 04:09 ▼このコメントに返信 ※116
溢れる漏れるは分数の上限は1＝100％であり、分数は1以下でしか存在できないという考え。
※114は各々から上限の1を引いた29／6と2／3が漏れる＝１バケツ以上は存在していないと仰せなのです。
たぶんこうなってるんだと思うけど、あとは本人達から聞いてみておくれ。
121 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月09日 01:18 ▼このコメントに返信 大学で…ってSPI対策とか公務員試験対策の講座の中のおさらいみたいな感じならやるかも
あ、でも誰も答えられないってのは…
122 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月09日 05:22 ▼このコメントに返信 35/6l＝170ml
5/3l＝600ml
これどうやって分けてるんだ・・・？
123 名前 ： 暇つぶしの名無しさん投稿日：2014年06月09日 06:40 ▼このコメントに返信 答えちがいすぎｗｗ もう イコール９でいいじゃんｗワロスｗ