板書をスマホで撮影する大学生が増加　カンニング事例も続々 : 暇人＼(^o^)／速報

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板書をスマホで撮影する大学生が増加　カンニング事例も続々

1: ちゃとら ★＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:36:44.98 ID:???0.net

スマホが普及し始めた数年前から、大学で教える教員のあいだで「板書をノートに書かずスマホで撮影する学生」の存在がたびたび話題になっている。
最近では、レポートをスマホで撮影して画像で送信する学生も出現している。

「出先だったのでPCがないから、スマホで画像にしてメール送信したと話していました。そういう出し方をしようと思いついたことに驚きましたよ。
でも、画像だとマトモに読めなかったらしくて、後日、レポート提出した講義のときに先生から『画像だと読めないので、今後は画像で送らないように』と受講生全員へ向けて注意喚起されました」（都内の女子大学生）

　最近ではビジネス向けにプレゼンやミーティングでの板書を撮影するとPDF化できるスマホアプリなど、手書きメモをとらないことを目的としたツールも多い。
それでも、学習の場面ではノートへ手書きするほうが理解を深め、習熟を高めるには効果が高いと言われている。
神奈川大学非常勤講師で情報処理を教える尾子洋一郎さんも、講義の内容を学ぶには、やはり板書は手書きでノートにまとめた方が効果が高いという。

「定期試験の終了直後、受講生にリアクションペーパーを書いてもらうのを恒例にしていますが『ノートをきちんととっておけばよかった』という感想が毎回あります。
板書をノートにまとめることで学べるよう工夫していますし、その内容さえ理解できていれば大丈夫な問題ばかりなので、テストで思うように答えられなくなって初めて、ノートにまとめる重要性を実感するのでしょう。それでも毎年、似たような感想を書く学生がいます（笑）。

　僕の講義では、情報処理のテクニックだけでなくアナログとデジタル、各々の有用性を実感して学んで欲しいと思っています」

　しかし、ノートに手書きでまとめる方が効果的とわかっていても、思わず写真に撮ってしまうような状況も存在するという言い分もある。

「パワーポイントでつくったスライドをものすごいスピードでどんどん切り替えられると、手書きノートで追いつくのは無理です。
チョークで黒板に書く板書だって、同じ場所に書いては消し、書いては消しをすばやく繰り返されたら追いつけない。
講義を休んだ友だちに頼まれて、スマホで板書を撮って送ることもあります。
せっかく便利な道具があるんだから、スマホを使いたくなりますよ」（都内の文系大学生）

　学生からの授業評価を実施し、大学といえども教員の授業方法を見直すのが今では当たり前となった。
そのため、前述のような板書を記録しづらい授業は減り、代わりに資料を配付されることが多くなっている。
この配付資料を読み込みさえすれば、手書きでノートにまとめるコツを自分で編み出さずとも学生は学ぶ内容を理解しテストも通過できるようになっている。

　ところが、この懇切ていねいな資料をスマホで悪用する場面が出現している。
ある私立大学の大学院生は、定期試験の監督補助についたとき試験どころではない騒ぎに遭遇した。

「ノート代わりの資料をすべてスマホで撮っておいて、机の陰にこっそりスマホを置いておきカンニングしていました。
この手口を使うのは留学生に多いという話です。留学生の間で教えあって広まったようですね。
試験監督に見つかり、教務からすべての単位が取り消されますとルールを告げられたら、留学したことすべてをぶち壊すのかと全身全霊で大騒ぎされて大変でしたよ」

　カンニングのようなルール違反は論外だが、手軽に記録できるスマホで撮影する行為は今後もなくならないだろう。
OCR（光学文字認識）機能も向上しており、ますます便利になるのは間違いない。
Apple WatchやRing、SmartBandやGoogle Glassなどウェアラブル端末が普及する未来には、学習や記録のためにどのような行動が見られるだろうか。

http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20141108-00000010-pseven-bus_all

5: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:40:19.78 ID:08DXGL+p0.net

音鳴らさないなら勝手にしろよ

10: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:48:06.13 ID:WwlvSvQs0.net

真面目にやれよ。せめてハンディカムで録れ。

8: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:46:15.98 ID:soZT9Elh0.net

これぐらい、いいんじゃないか
というのは
板書を書き写すことに必死で、先生の話を聞いてなかったりするからな

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2: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:38:07.33 ID:bLi7W9DK0.net

ノートに書くことで覚えるんだから意味ないだろ
試験前にノートなんか見ないし

484: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 11:57:53.15 ID:2E5WBklv0.net

>>2
板書は見て覚えるので書く作業がもったいない

502: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 12:05:29.02 ID:lk/U13dK0.net

>>2
撮影することで覚えるほうが効率いいだろ

113: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:08:29.53 ID:CkJtg3/y0.net

>>2
暗記パンの現代版かw

160: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:56:53.48 ID:/8xmOqrQ0.net

>>2
その小脳で覚えるタイプは中卒しか支持してないよ
今は書いたノートをいかに飽きずに読み返すかが課題

856: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 14:57:27.86 ID:ApRcuE7v0.net

>>160
ほんと、そうだよな

自分で書いたものを読み返すのって、精神的に疲れる
やっぱ自分で書いたことは知ってることっていう頭の中に考えがあるからか
繰り返すのを脳が嫌がるのか

俺もその課題を何とかしたいわ

4: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:39:56.68 ID:Xg1ELART0.net

撮影すれば学習したことになるとでも思ってるの？

279: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 09:16:54.32 ID:Nb0AN9oc0.net

>>4
それは書き写して理解してるつもりになってるヤツも同じ

その場で理解できたらそれすらいらないし
むしろ書き写す作業で理解がおくれる
板書コピー機で撮影して　今理解できないヤツは
これ持って帰って読めっていうほうが良心的では

745: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 14:19:09.78 ID:l1WY1PDS0.net

>>4
今世紀中には本当にそうなるかもしれんね
「お前の内臓ＣＰＵ処理速度遅過ぎｗ」
「うるせぇ今時外付けＨＤＤ使ってんじゃねぇよデブｗ」
みたいな会話が日常に

12: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:51:32.06 ID:6FEzPg0l0.net

教員は板書するだけ学生は書き写すだけ
こんな講義がいまだに幅を利かせているのだから撮影が流行るのは当たり前
大学教員は専門学校や企業の研修を少しは見習ったら？

499: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 12:04:16.87 ID:/BB/SJxA0.net

>>12
つうか、大学だろ？
講義なんて出席必須のコマだけ出といて、あとは独学で自分の好きな分野を突詰めりゃいいじゃん。
何のために４年間自由に使える時間あると思ってんだか。

14: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:52:35.94 ID:/b6mKGoz0.net

何が悪いのかわからない
エクセルのマクロ等を使わずに全部手で打ち込めというのと同じだろ

797: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 14:33:49.28 ID:dpRc/nMX0.net

>>14
こういう馬鹿が出来るのか！

会社に入って使えない奴の典型

16: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:53:57.43 ID:e/xz8n4h0.net

>留学したことすべてをぶち壊すのかと全身全霊で大騒ぎされて大変でしたよ

全身全霊でとかｗ
頭の悪そうな院生だな

19: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:55:23.35 ID:6OC3UcUL0.net

>>16
ぶち壊したのはおめーだって言うね。何のために留学したんだか

17: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:54:10.80 ID:mxC1AXgx0.net

おれは書かないと覚えられんが、最近の若手は器用なんだな

でも失礼極まりないよな

310: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:02:57.43 ID:DnbnNCtW0.net

>>17
お客様のメモの取り方にクレームをつけるなんて本当に失礼だよな

25: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:57:20.81 ID:ZMHdiaA/0.net

>チョークで黒板に書く板書だって、同じ場所に書いては消し、
>書いては消しをすばやく繰り返されたら追いつけない。

今のゆとりって、ノートもまともに書けないのかよｗｗｗ

34: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:00:06.05 ID:mxC1AXgx0.net

>>25
どれが余談でメモらなくていいもので、どれが必要かも分かってないだろうな
当然授業への集中力よりスマホいじる方に

350: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:34:12.52 ID:19+W9fHE0.net

>>25
書けないよ。
仕事教えてる最中でも全然メモとろうとしない。

28: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:57:38.38 ID:nYL0OoGx0.net

パソコンやスマホの普及で漢字を読めても書けなくなったり
なかなか文字を思い出せなくなっちゃってる人が多いからなあ
画面にでも良いから自分の手で文字を書く事は必要だわ

31: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:59:20.44 ID:s7ZBxPDO0.net

>>28
それなら中学生に小説を書く授業を導入するのがベストだと思う

32: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 04:59:53.12 ID:FC+uc6KQ0.net

全部板書きすると、写すのに必死で結局授業内容を理解できなかったりする
写真になって後から見直せるなら、重要な部分だけを書けるし、内容も理解もできると思うのだが

38: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:03:21.23 ID:USH9EDbp0.net

>>32 皆あんたみたいなら良いんだろうけどな。撮っただけで読み返さない奴も多そう。

800: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 14:35:02.09 ID:wfTQeCW40.net

>>38
書くのだって書いて満足しちゃうから結局は同じ事

33: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:00:00.59 ID:oa7Uoaru0.net

>「パワーポイントでつくったスライドをものすごいスピードでどんどん切り替えられると、手書きノートで追いつくのは無理です。

プレゼンの意味も分からずにパワーポイント使ってるセンセイがいるんだな
自ら望んで教職に就いたんだからもう少しまじめにやりなさいよ

509: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 12:11:19.30 ID:ygu3/+mh0.net

>>33
ほんっとーにコレ
パワポつかいでその特性を理解して使いこなせてる奴すくない

どう考えても配付資料必要なないようをパワポ上映だけですまそうというヤツは多い

578: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 12:57:42.96 ID:GOA8cq6c0.net

>>33
パワポ画面を資料として配布して、そこにメモするのが
お互いに一番楽だと思うんだけどなぁ

43: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:06:20.06 ID:djiDXHak0.net

会社だと、資料は印刷で、自分でメモ書きだから、それに準じる形でいいと思う。
板書地獄世代だけど、あまり意味はなかった気がする。
まじめに授業聞くのが前提だけどさ。

参考資料不可のテストのときは、筆記用具以外は基本持ち込み禁止とかにするしかないだろうね。

51: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:10:10.80 ID:0rRtMM/p0.net

56: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:14:01.88 ID:nYL0OoGx0.net

>>51
手が3本あるだと･･･これは心霊写真や

52: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:11:58.27 ID:VUDR+yvd0.net

>それでも、学習の場面ではノートへ手書きするほうが理解を深め、習熟を高めるには効果が高いと言われている。

誰がこんなこと言ってんの？
日本の大学の先生方とマスコミだけなんじゃないの？お恥ずかしい
視野があまりにも狭すぎる

821: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 14:43:44.86 ID:ChuvqXtJ0.net

>>52
固有名詞がたくさん出てきたり
図解で相互関係を理解させる上には有効なんだが、

特に文系で標題を書き連ねるとかは完全に無意味な時間つぶし。

理系だと教えるほうが内容に習熟しすぎているあまり、
脱線が日常化してどこまで話したかわからなく
なるので時間調整のために空間的座標を必要
とするようだ。

62: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:24:10.22 ID:kuCOe4HU0.net

板書はポイントを突いて簡略化が重要
そのためには脳みそフル回転させるわけで脳みその活性化には重要
移すだけならコピー機と同じ人間じゃ無い

68: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:30:58.53 ID:jsTlUX7Q0.net

たまに書き写すのが目的になってたりするしなぁ…
勉強できるなら方法は好きにすりゃええと思うが

70: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:32:14.94 ID:FLTUKGHT0.net

失礼でなければ俺もそうしたいな
学習効率はITの力で大きく進化したと思う
特にここ数年のクラウドの進化によって、
勉強効率ががぜん高くなった
授業中に要点をノートPCでまとめて
昼休みにiPadで復習するとか帰り道スマホで
復習するとかそういうのが簡単になった

76: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:36:22.39 ID:5O3fh7Zs0.net

試験のときは

・男女別々の部屋
・部屋の中に設置された更衣室で全裸になる
・更衣室内で試験官が身体検査（肛門、膣、口、耳、鼻、など含む）
・全裸で試験部屋に入室
・試験部屋には筆記用具が全ておいてあるのでそれを使用して試験

みたいな感じがいいとおもう。

582: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 13:00:14.72 ID:GOA8cq6c0.net

>>76
科挙試験の世界以上だな、それw

85: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:47:26.31 ID:DDfZdtcg0.net

>>1
普通にやってるけど何か問題なんか？
画像データ残しといて試験前にまとめてシケプリ作ったりするだろ
逆に昔、いちいち板書を全部書いてたってのが信じられんよ
まさかおっさんらは授業中ずっとノート書いてたんか？

89: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:50:10.21 ID:i+jj1hx50.net

>>85
今でも板書を全部手書きするのが普通

90: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:51:28.56 ID:mWQoQCyCO.net

>>85
それで対応できない授業とかどうしてたの？
ひたすら喋るだけの教授とか

録音してたとか？

106: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:00:23.54 ID:DDfZdtcg0.net

>>90
そういうのはシケタイの人ががんばって作ってくれるんでシケプリが回ってくる
つかネットにそういうのあるし
今、一般教養の英語やってるけど、手元に全訳も要約もあるんで助かってる

97: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:56:24.44 ID:/7n+tw240.net

写真撮るより映像撮ったらいいのに
授業はノートをとってあとで映像見て思い出して完璧

98: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:57:07.02 ID:5zJuRn3Y0.net

丸写しじゃなく　自分の考察　感想も記載
それが、理解を高める
講義受けて、終わりじゃそれまで

110: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:05:26.41 ID:LRSHgp900.net

技術マニュアルとかセミナー撮った動画ファイルとかチュートリアルの動画とか
増えてきたけど、キーワードで検索できなくて結構困る。

124: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:16:47.41 ID:FLTUKGHT0.net

>>110
それは解決するのは時間の問題じゃないか？
キーワード検索して、どの動画の○○分で
使われてるって認識される技術は
そのうち出てくるだろう

122: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:14:55.92 ID:zGuwUGsx0.net

教授は教え授ける職なんだと自覚すること
専門学校の講師よりも教え授ける技術が未熟な教授とかお話にならない

143: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:36:50.58 ID:djiDXHak0.net

>>122
大学の先生は、教員免許持って無くてもなれるんだから、しかたないんじゃね。

理系とかは、誰かに教えるために先生なった奴は、少数派だろうし。

145: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:41:08.11 ID:zGuwUGsx0.net

>>143
専門学校の講師も教員免許持って無くてもなれるんだけどね…
誰かにおしえるための「先生」なんだろうけど…
制度の問題と言ってしまえばそれまでか

135: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:26:46.69 ID:HaVqsk6H0.net

できるのや真面目なのはスマホで板書もいい。
講義中に音を出さなければな。

ところが現実は，そのおかげでスマホの電源は，
ほとんど全員入れっぱなしだから，開始5分（というか1分）以内で
LINEやらゲームやら始めるのが結構いる。
特に，SNSやメールは，お構いなし･･･。

講義中寝ているのは昔から少ないし，
アンケートの評価もいいから
悪い講義はしていないと思うけど，
特に今年から，そういうのがはびこって雰囲気の悪いクラスが
結構ある。

156: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:54:10.29 ID:e91tVPZW0.net

撮影しても構わんだろ
いまだに撮影禁止とか、もはや根性論の類だぞ
シャープペンシルを使うな！鉛筆を使え！ってのと同じ思想だ

そりゃ書いたほうが記憶に残るだろうけど
そのメリットを利用するか否かは本人が決めればいいこと
上から押し付けるようなもんじゃない

158: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:56:05.55 ID:SyzZUTv90.net

大学は板書はほとんどしないで話中心の先生も多いだろ。
話を良く聞いて自分で要点をまとめる訓練が必要だよ。
そもそも資料配るんなら板書自体時間の無駄だろう。

165: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:01:11.03 ID:RMpUnclr0.net

>>158
わい、大学いってないけど、
人に教えるときは、レジュメっていうのかな、
要点の一部だけ書いたものを配って
あとは板書しとる。

ノート買わんでいいように
隙間をたくさん作るのが優しさと思ってる。

っても感覚でとらえないといけないものだし、
人によってやり方が微妙に違うから資料作りが大変・・

173: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:11:22.92 ID:SyzZUTv90.net

>>165
親切ですな。
珍しい部類じゃないかな。
でも板書は最低限にして自分の話を聞かせることも重要と思いますよ。

162: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 06:57:43.74 ID:wi24WcF10.net

教授「板書は面倒なのでパワポ使います」

教授「今時の若いもんはスマホなんぞ使いやがってけしからん」

168: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:06:28.72 ID:lxdDtXjb0.net

>>162
生徒学生の定番つっこみ乙。

教える側と教わる側はいろいろ違うってことをあえてスルーする技ですよね。

178: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:14:30.59 ID:6yaJPe5y0.net

講義の内容を頭の中でで検証しながら聞いてたら、板書なんてしてられんわ
記録の手間を最小限に抑えるために写真をとり、頭を回すことに重点を置いてる

そもそも板書は手段であり目的ではないだろ

180: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:17:39.45 ID:6WMKaVW40.net

東大の理学部に行くような学生だと
口頭で喋ってる内容までノートに書いてる
らしいけどなｗ

181: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:18:30.72 ID:VF5C3Cha0.net

>>180
えっ
それが普通じゃないの
板書だけとか書くことなさすぎだよ

190: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:25:47.26 ID:VPP2GaqU0.net

>>180
板書にはあんまり価値ないよ。その合間で喋ってる教授の言のほうが有用。

201: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:37:01.84 ID:XL889N1Q0.net

うーんこれはいいんじゃねえかな？
時代の変化に伴って学習方法も変わってくるでしょ
もし俺の学生時代にタブレットとかあったら黒板やスライドで映される資料を写真とって、その写真に適当にメモしてたと思うわ

203: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:39:03.68 ID:SyzZUTv90.net

>>201
本人が理解できるなら手段は何でもいいわな。

204: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:39:22.29 ID:0c/20YzS0.net

映像授業は学習効果が低いことが明らかに
http://blog.sizen-kankyo.com/blog/2014/08/2108.html

書くということをしないとダメらしいね

267: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 09:00:25.31 ID:5mwIdG2o0.net

>>204
映像授業なら理解できない部分を何度も見直せ、各自が基礎を理解してから応用に進めるので成果が高まりやすいでしょう。特に理系では。

207: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:41:57.30 ID:bKXsjnLn0.net

>>204
幼児は他者認識できてないから、映像を人として認識できず
話をちゃんと聞かないので学習効率が落ちる
としか書いてないぞｗｗっｗ

206: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:40:43.25 ID:fGP3UyAs0.net

>>204
書くのはいい
何を？、だ

黒板写して勉強になるなら、教科書の写本でもやってりゃいい

219: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:49:19.78 ID:PhD0zvVA0.net

>>206
それは記憶の定着に普通に効果あるでしょ
板書写すのも同じ理屈だな
口頭での説明もあるから、それをどう要約してメモるかって訓練でもある。

233: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 08:05:29.80 ID:idcjDkQf0.net

>>219
程度の問題だけど、板書が速すぎるからノート取るのに必死になって内容が全然入ってこない俺みたいなケースもある。
本当に学生に気を使わない先生っている。

213: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:46:03.80 ID:XL889N1Q0.net

>>204
これ要は授業が一方通行になるからってことじゃない？
映像じゃ教師が生徒の反応見つつ説明しなおしたり、説明方法変えたりできないからな
反面大学じゃ対面授業でも一方通行でやってる教授そこそこいるけどなｗ

221: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:50:50.49 ID:0c/20YzS0.net

>>213
授業は多人数でやるしどんどん進むから、基本的に一方通行
長時間でも手を動かして書くと頭が働いて集中できるが、することがなく見ているだけでは頭が働いておらず眠くなるだけで集中できなくなる

223: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:52:48.95 ID:Teho0bar0.net

講義でもテストでも
外部記憶装置としてのスマホ等端末使用は解禁すべきじゃないか？
ぶっちゃけ人間の脳みそより優秀なんだし・・・

記憶力テストをしたいなら乱数100桁記憶試験でもすりゃ良い

227: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:58:01.86 ID:HaVqsk6H0.net

>>223
優秀な学生しかいないならそれでいいが，
開始1分で講義内でゲームやメール始めるダメ学生が
かなりの割合でいることも考慮してほしい。
開始1分とか講義関係ない。

しかもその態度が周りに伝染する。

229: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 07:59:15.20 ID:8Gxqqb5+0.net

そもそも全てを丸写ししようと思うから板書が追いつかないんだよ
要点だけまとめて書けば十分
要点をまとめられないのは内容を理解できないボンクラだから

236: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 08:07:19.18 ID:XkEltW3M0.net

>>229
頭で筋書きを理解してればメモとかマインドマップ的な図表でいいんだよね
ただしそれは教授がまともな筋書きのある講義をしてる場合に限る
ずっと黒板の方向いてボソボソ意味の分かんない話をしながら書いては消し書いては消しを繰り返した挙句
そこからテストに出しますとか気が狂ってるような奴もいるし…

237: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 08:08:33.88 ID:SyzZUTv90.net

>>236
いたなー、そういう人。

238: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 08:11:03.35 ID:Sg++czO90.net

>>236
ぜんぜん教授してないじゃんｗ

307: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:00:55.26 ID:fO/VNGCt0.net

316: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:07:28.98 ID:d0Pj2rIv0.net

この前よんだ雑誌には
社会人で打ち合わせの場でスマホ使用がどこまで許されるかが記事になってた
メモがわりにカシャは今は結構多いみたいだね
会社の打ち合わせをLINEでみたいな怖い事例もあったけど

通信系の会社は逆に持ち込み厳しいのが面白かった

325: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:13:47.78 ID:Y90a62kMO.net

>>316
今どきの企業じゃ撮影厳禁だろ。
情報漏洩のリスクが高過ぎる。
黒板書き写すような馬鹿なこともしないが。

374: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:56:07.57 ID:Il/9GX5w0.net

>>316
そりゃあそうだろ　社員に配っているもの一つとっても社外秘なものはいっぱいあるし、
会議資料なんて持ち出し禁止のものだってあるのにネットに直結するものにあげられたらたまったもんじゃないよ

322: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:11:25.27 ID:4f9NwXJ/0.net

毎年同じ講義してんだから民間スクールみたいにパワポでいいだろ
大学だってそういう先生も今は居るんだろうけど、それにローテク教員が
必死に抵抗してんじゃないの

330: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:18:46.76 ID:Y90a62kMO.net

>>322
パワーポイントでいいと思うけどな。
それに講義に欠席した学生も授業料払っているのだから、全員にデータ配布すればいいと思う。

349: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:34:00.83 ID:TcLj46Gv0.net

まあ写真撮って集めて勉強した気になってるのが大半だろな
サボりたいから楽な事を考えるんだよ

本当に勉強したい事なら
わざわざ難しい事をやろうとするし
手間暇が楽しいからな

351: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:34:32.62 ID:vpB52FkY0.net

カンニングペーパーを作ろう
↓
カンペを頑張って作る
↓
あれ？カンペ見なくても解答できる

354: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:39:07.79 ID:9pj8iJIg0.net

>>351

だんだん効果が薄れてくる。

ソースは俺

358: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:45:09.92 ID:deyFLeb70.net

教科書の例題そのまま使ったり、何十年も同じ試験問題使いまわしてる教授特有の問題
先輩が作ってくれた過去問の模範解答を書き写せばいいだけだからな

毎年違うオリジナルの論述問題だとこういう手は全く使えない

つまり面倒くさがってる教授が悪い

367: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:52:13.25 ID:kNCLS9nS0.net

>>358
教授は研究が本職だからな
試験問題つくるエキスパートじゃない
本当は研究と教育の両方に力を入れるべきなんだけどね

369: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:52:44.77 ID:grUQE9ty0.net

ノートで書いて覚えるというのはいいけど、
それをリアルタイムでやる必要がない。

話をしっかり聞いて、スマホで撮影して
そして覚えるべき所だけ、ノートに複写すればいいじゃないか。

余裕があるなら授業中に「覚えるべきところだけ」複写して
最期に全体を撮影してもいいけど。

もうね、単に書いてある物を書き写すなんて
無駄なことやる必要ないよ。

社会に出てからそんなコトする奴なんていない。
プレゼンをしたら、そのスライドのコピーは
ないのか？って逆に怒られるぞ。

377: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 10:58:04.46 ID:kNCLS9nS0.net

>>369
それでいいと思うよ。

＞授業中に「覚えるべきところだけ」複写して

これは必要だけどね。というか、これやらない奴は社会でもダメでしょ。
でも、ちょこっとメモして、あとでまとめるという行為すらやらない学生は多いと思うよ。

389: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 11:02:17.32 ID:2dBRWaf50.net

>>369
正解。

416: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 11:22:24.14 ID:ZIe7Rrs10.net

>>369
話の流れから大事な処を判断するわけで画像だけ見てても分からんよ

421: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 11:25:02.37 ID:x8cniHhF0.net

>>416
動画で撮影すれば良いのでは？
必要な箇所を切り取ってOneNoteとかに貼り付ければ良いし。

69: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:31:03.33 ID:59wnJogP0.net

別にスマホで撮影が悪いとは思わんけどなぁ
カンニングは論外だけど

65: 名無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／ 2014/11/09(日) 05:28:47.55 ID:VSDUFT930.net

書くのが重要だというのなら、撮影して後でゆっくり書けばいいじゃないか