1: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:02:15.77 ID:GgCIBPsl0
「テスト中に指示があったのでは」という意見をいただきましたが
— よもす (@yomos1354) 2018年11月14日
弟曰くテストの計算方法についての指示は全く無かったそうです
https://minhan.jp/8785
59: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:20.94 ID:kOt02c6nd
こんなん初めて知ったわ
62: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:30.88 ID:AKqQUFkbM
一旦10にするってことか?
めんど
めんど
24: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:08:07.01 ID:ZwbERclY0
なんの意味があんの
13: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:06:29.69 ID:CNHPhzGzp
なんで片方だけさくらんぼするの?
15: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:06:50.83 ID:PXEGVVn+p
>>13
10を作るためでしょ
10を作るためでしょ
18: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:07:06.51 ID:036WI7/jd
>>13
左の数字が10になるように分割しとるんやろ
左の数字が10になるように分割しとるんやろ
238: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:59.02 ID:ENGHnh7ra
>>15
>>18
そう考えたら中々合理的な気もしてきた
>>18
そう考えたら中々合理的な気もしてきた
516: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:45:23.16 ID:wgtQWySg0
>>18
あーなるほど理解した
どういう法則やねんっておもったわ
あーなるほど理解した
どういう法則やねんっておもったわ
16: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:06:51.25 ID:Of4WrFzFa
さくらんぼ計算やらなかったら
全部×食らって30点だった記憶
高校までの算数・数学の中で史上最低点
全部×食らって30点だった記憶
高校までの算数・数学の中で史上最低点
27: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:08:58.99 ID:IJagS7Xba
>>16
このさくらんぼ計算ってのはそんな前からあるんか?
このさくらんぼ計算ってのはそんな前からあるんか?
33: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:10:46.02 ID:Of4WrFzFa
>>27
今33歳だから27年前にあったことに
今33歳だから27年前にあったことに
38: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:11:16.83 ID:PXEGVVn+p
>>33
ワイは年下やけど
そんなもんなかったぞ
ワイは年下やけど
そんなもんなかったぞ
49: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:13:04.28 ID:wkn0U2RzH
>>33
ワイタメやがそんなん聞いたことないぞ今まで
ワイタメやがそんなん聞いたことないぞ今まで
57: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:01.03 ID:Of4WrFzFa
>>49
「さくらんぼ計算」って名前ははじめて知ったわ
「さくらんぼ計算」って名前ははじめて知ったわ
67: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:46.27 ID:wkn0U2RzH
>>57
ワイはそんなやり方すら今初めて聞いたぞ
ワイはそんなやり方すら今初めて聞いたぞ
20: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:07:32.42 ID:PXEGVVn+p
小学校の教師なんてキチガイばっかやから気にすんな
親が褒めたれ
親が褒めたれ
29: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:09:42.72 ID:036WI7/jd
ワイの頃はキンタマ計算って習ったけどなあ
37: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:11:16.30 ID:4/NHmkF3M
>>29
草
草
52: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:13:08.59 ID:YXgfwiuPd
>>29
サンキューガッツ
サンキューガッツ
53: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:13:11.05 ID:BaOvinC10
ワイはちゃうけど
そういう考え方のやつもおるやろというか
そろばんとかはまんまこれちゃうん?
そういう考え方のやつもおるやろというか
そろばんとかはまんまこれちゃうん?
54: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:13:16.50 ID:kzwTwxENp
学校でやれって言われたこともやれないようじゃ立派な社畜にはなれんぞ😤
66: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:42.64 ID:PXEGVVn+p
>>54
やれって言われたことを工夫して短時間で終わらせられるようにしないと一生ブラック勤務やぞ
やれって言われたことを工夫して短時間で終わらせられるようにしないと一生ブラック勤務やぞ
74: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:15:46.04 ID:aZRr3Kbjd
>>66
奴隷を作りたいから目的と合ってる
奴隷を作りたいから目的と合ってる
78: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:16:10.24 ID:kzwTwxENp
>>66
はいさくらんぼ計算してないので減給
はいさくらんぼ計算してないので減給
58: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:14:17.44 ID:7wTeIe/Aa
普通に皆頭の中でこれやってるやろ
70: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:15:20.62 ID:BaOvinC10
>>58
いやないわ
一桁の足し算とかは普通に答えが出るだけや
いやないわ
一桁の足し算とかは普通に答えが出るだけや
85: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:16:46.91 ID:PXEGVVn+p
>>58
二桁三桁になってくると分かるが一桁はもう反射で出すやろ
例:658+553の計算なら、658+(342+211)=1211
二桁三桁になってくると分かるが一桁はもう反射で出すやろ
例:658+553の計算なら、658+(342+211)=1211
77: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:16:03.58 ID:V5Qz4K2J0
中学校の時に二次方程式を暗算で解いて答えだけ書いたら点数もらえなかったな
いちゃもん付けに行ったら解いた過程を先生は知りたかったと言われて
じゃあ問題にそう書けよって言ったら次から内申下がった
社会の厳しさを教えてくれた先生には本当に感謝しかありません
いちゃもん付けに行ったら解いた過程を先生は知りたかったと言われて
じゃあ問題にそう書けよって言ったら次から内申下がった
社会の厳しさを教えてくれた先生には本当に感謝しかありません
99: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:18:21.78 ID:PXEGVVn+p
>>77
計算過程も書け、と書いてなかったら、答えが合ってるんなら◯にすべきやな
間違ってた場合、部分点もらえないが
計算過程も書け、と書いてなかったら、答えが合ってるんなら◯にすべきやな
間違ってた場合、部分点もらえないが
223: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:21.51 ID:pxT0uqgud
>>77
大学受験してなさそう
大学受験してなさそう
252: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:28:48.08 ID:JFZsvgTcr
>>77
ある程度までいったら途中式書かんとカンニング疑われて得点くれんよ
ある程度までいったら途中式書かんとカンニング疑われて得点くれんよ
494: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:44:12.15 ID:Si+UFw07d
>>77
あるあるやな
あるあるやな
96: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:18:04.52 ID:eJw4Gp5ca
上司「この手順通りにやれ」
ワイ「もっと効率的にやりました」
上司「なにしてくれとんねん!査定下げるわ」
ワイ「もっと効率的にやりました」
上司「なにしてくれとんねん!査定下げるわ」
97: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:18:11.69 ID:RAnzy0Nh0
108: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:19:30.94 ID:NhHl4cx60
>>97
はえ〜
はえ〜
117: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:20:13.36 ID:MlsCK8cSa
>>97
因数分解の式を考えれば確かにそうやな
因数分解の式を考えれば確かにそうやな
144: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:22:22.84 ID:p/34WXhB0
>>97
やるやん
やるやん
205: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:26:20.40 ID:IJagS7Xba
>>97
ええやんと思ったけど90の位×90の位限定やんけ!
ええやんと思ったけど90の位×90の位限定やんけ!
347: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:42.24 ID:r0G4J2DJ0
>>97
くだらん
こんな限定要素満載な計算方法よりも日本式のほうが簡単やろ
くだらん
こんな限定要素満載な計算方法よりも日本式のほうが簡単やろ
98: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:18:19.70 ID:MlsCK8cSa
先生「さくらんぼ計算を書いていない……うーん、もーいっかいw」
130: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:21:24.71 ID:gOxmy1J50
>>98
笑顔咲くーwキミとw繋がってたいw
笑顔咲くーwキミとw繋がってたいw
125: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:21:03.81 ID:4eqRm1u7d
でも社会人になったら結果を求められる矛盾
145: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:22:24.74 ID:wkn0U2Rzd
>>125
ずるしてでも契約取れたやつが勝つ
ずるしてでも契約取れたやつが勝つ
128: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:21:13.31 ID:E0JOIqBpa
ちょっとアレな女教師に当たると、
普段教師に従順な児童とそうでない児童とで同じミスでも減点の幅が変わったり、
ここでは一律に減点しておいて通知表で1段階落としたりするもんだぞ
普段教師に従順な児童とそうでない児童とで同じミスでも減点の幅が変わったり、
ここでは一律に減点しておいて通知表で1段階落としたりするもんだぞ
154: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:22:58.68 ID:VbNF7ePta
答えあっててこれやから問題なんだろ
これでやる気なくしたわこの子供
これでやる気なくしたわこの子供
158: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:23:06.62 ID:xi8vH6Mad
偶然当たった人と授業聞いてた人の区別だからね
授業聞いてることを評価することになってるから当然
授業聞いてることを評価することになってるから当然
177: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:24:28.73 ID:s/EdrUbE0
暗算が馬鹿にされる世界
178: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:24:29.35 ID:jahKD1wX0
10進数を脳に叩き込ませるにはいいんじゃね
すでに10進数を理解してる俺たちにはバカバカしく見えるけど
すでに10進数を理解してる俺たちにはバカバカしく見えるけど
230: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:31.59 ID:eJw4Gp5ca
>>178
逆効果やろ
条件反射で覚えこませた方がええ
16進数の足し算はさくらんぼに似た計算してるけど一生なれる気がせんわ
逆効果やろ
条件反射で覚えこませた方がええ
16進数の足し算はさくらんぼに似た計算してるけど一生なれる気がせんわ
291: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:31:16.92 ID:Pp95QFKD0
>>230
条件反射で覚えられないやつたまにおるやろ
義務教育はそいつにも合わせないとあかん
条件反射で覚えられないやつたまにおるやろ
義務教育はそいつにも合わせないとあかん
185: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:25:07.31 ID:HlvWrT1Aa
とりあえずやっとけよ
要領悪い生き方だな
要領悪い生き方だな
194: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:25:49.35 ID:0Gaw2MPkd
なんの問題があんのこれ
さくらんぼ計算がなんなのかわかってないだけだろ
基本がわかってないのに応用してもボロがでるだけだろ
さくらんぼ計算がなんなのかわかってないだけだろ
基本がわかってないのに応用してもボロがでるだけだろ
227: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:27.10 ID:v+IlEYikp
>>194
さくらんぼしないでも出来てるならええやん
ふつうに暗算した後でサクランボを付け足すのはあほやろ
さくらんぼしないでも出来てるならええやん
ふつうに暗算した後でサクランボを付け足すのはあほやろ
302: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:31:42.16 ID:0Gaw2MPkd
>>227
頭の中で理解できてるんならそれを書けよって話
9+5=を指で折って数えたり単純に9に1を5回足したような計算させたくないからさくらんぼ教えてんだろ
頭の中で理解できてるんならそれを書けよって話
9+5=を指で折って数えたり単純に9に1を5回足したような計算させたくないからさくらんぼ教えてんだろ
208: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:26:28.66 ID:QdFny7Q50
このテストさくらんぼでやってねって言われてんだろ?
じゃあやらないのが悪いだろ
じゃあやらないのが悪いだろ
229: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:29.54 ID:s/EdrUbE0
>>208
指示ないって書いてるし
そもそも必要なら問題文に書けばいいだけ
指示ないって書いてるし
そもそも必要なら問題文に書けばいいだけ
237: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:54.48 ID:hRmaogZtd
>>208
口頭指示は言った言わない問題になりやすいからNG
口頭指示は言った言わない問題になりやすいからNG
216: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:26:55.26 ID:t48eqgLD0
そろばんやってたからこの計算方法でしか計算できんで
1桁の計算でも絶対頭の中に珠置いちゃう
普通の人がどうやってるのかわからない
1桁の計算でも絶対頭の中に珠置いちゃう
普通の人がどうやってるのかわからない
233: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:42.16 ID:UffOlACUd
これ本当無能
今でも計算する時これでやってしまうから無駄に時間かかる死ね
今でも計算する時これでやってしまうから無駄に時間かかる死ね
279: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:30:17.25 ID:yM82BvXwM
>>233
可哀想だけど草生える
可哀想だけど草生える
235: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:27:45.46 ID:EOWjlyVK0
「テスト中に指示があったのでは」という意見をいただきましたが
弟曰くテストの計算方法についての指示は全く無かったそうです
ここ弟嘘ついてるやろ
弟曰くテストの計算方法についての指示は全く無かったそうです
ここ弟嘘ついてるやろ
271: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:29:59.22 ID:WVISni4kd
>>235
右の問題はさくらんぼ計算で解いてるのにな
右の問題はさくらんぼ計算で解いてるのにな
450: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:40:52.81 ID:k8+0D8+5M
>>271
先生「右にさくらんぼ」
弟「右(側の問題)にさくらんぼ」
先生「右にさくらんぼ」
弟「右(側の問題)にさくらんぼ」
260: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:29:09.06 ID:fEphAc/Vp
かけ算の順番とかもそうだけどこんなの文部省の学習指導要領に書いてあるわけじゃない
教師の教育研究グループみたいなので広まってそれにかぶれたバカ教師が強制してるだけ
教師の教育研究グループみたいなので広まってそれにかぶれたバカ教師が強制してるだけ
261: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:29:14.50 ID:Ezwom5aZp
気にしなければ良いのでは?
326: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:32:53.38 ID:2zivQbxDa
なんj民 さくらんぼ計算出来ないってマジ?
だからこんなに必死なんか
だからこんなに必死なんか
340: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:23.62 ID:ZcDEZj22M
>>326
こんな解き方もあるんやでって紹介、実践させるのはあってもいいと思うが
テストで回答欄がないところにさくらんぼ無いから減点はガイジやろ
こんな解き方もあるんやでって紹介、実践させるのはあってもいいと思うが
テストで回答欄がないところにさくらんぼ無いから減点はガイジやろ
338: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:17.42 ID:/MqhqzYqa
352: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:49.56 ID:dDX282jXp
>>338
子供なめてるだろ
子供なめてるだろ
354: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:58.20 ID:TBzTyRbQp
>>338
むずすぎやろ
むずすぎやろ
357: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:35:08.69 ID:Z4lgDps00
>>338
えぇ…
えぇ…
362: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:35:34.67 ID:yM82BvXwM
>>338
ワイ「どっちでも困らんからええわ」
ワイ「どっちでも困らんからええわ」
364: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:35:39.96 ID:BaOvinC10
>>338
擬音語はカタカナで擬態語はひらがなで
と言えるかどうかは微妙よな
擬音語はカタカナで擬態語はひらがなで
と言えるかどうかは微妙よな
344: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:34:29.69 ID:7wTeIe/Aa
386: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:37:04.18 ID:BaOvinC10
>>344
同じようなもんやな
同じようなもんやな
391: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:37:29.06 ID:UYtodznx0
>>344
made10(迫真)
made10(迫真)
420: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:38:53.09 ID:br9g5WxUr
>>391
makeやろ
makeやろ
360: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:35:14.67 ID:1ozn9LQvd
3+8 を
1+2+8=11 とするのはOK?
1+2+8=11 とするのはOK?
398: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:37:46.13 ID:yfoCiZyaa
>>360
(1+2)+8=3+8
足し算だけの場合カッコは外せる
よって1+2+8になるからええで
(1+2)+8=3+8
足し算だけの場合カッコは外せる
よって1+2+8になるからええで
385: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:37:00.17 ID:q7Qykgop0
>>1
さくらんぼ計算というのは要するに「右側の数字を分割して足して10になる組み合わせ作れば計算簡単になるよ」ってことだよね?
それは一つのやり方としていいと思う
でもさくらんぼ計算を使わなくても計算できる子供は別に好きにやればええやん
さくらんぼ計算って要は繰り上がりを頭の中で処理できない子供が書いて理解できるようにしてるだけなんだから繰り上がりマスターして頭の中で答え出せるレベルになった子供には無用の長物やん
こういう「正しい計算してても俺が教えたやり方と違ったら×」みたいなクソ教師は算数嫌いを増やすだけだと思うよ
むしろ「さくらんぼ計算使わなくても暗算で答え出せるなんて凄いね」って褒めてやれよ
さくらんぼ計算というのは要するに「右側の数字を分割して足して10になる組み合わせ作れば計算簡単になるよ」ってことだよね?
それは一つのやり方としていいと思う
でもさくらんぼ計算を使わなくても計算できる子供は別に好きにやればええやん
さくらんぼ計算って要は繰り上がりを頭の中で処理できない子供が書いて理解できるようにしてるだけなんだから繰り上がりマスターして頭の中で答え出せるレベルになった子供には無用の長物やん
こういう「正しい計算してても俺が教えたやり方と違ったら×」みたいなクソ教師は算数嫌いを増やすだけだと思うよ
むしろ「さくらんぼ計算使わなくても暗算で答え出せるなんて凄いね」って褒めてやれよ
396: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:37:43.78 ID:v5tDrAafd
>>385
ほんとこれ
ほんとこれ
447: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:40:28.96 ID:kOt02c6nd
>>385
小学校教師特有の「教えたやり方と違うから×」精神はほんま勉強嫌い増やすだけだわ
せめて○にした上で「さくらんぼ計算ならもっとかんたんにできるよ!やってみよう!」とかコメント書くくらいにしとけば「ほならやってみるか」ってなるかもしれんが合ってるのに×とかやる気削ぎにきてますわ
小学校教師特有の「教えたやり方と違うから×」精神はほんま勉強嫌い増やすだけだわ
せめて○にした上で「さくらんぼ計算ならもっとかんたんにできるよ!やってみよう!」とかコメント書くくらいにしとけば「ほならやってみるか」ってなるかもしれんが合ってるのに×とかやる気削ぎにきてますわ
405: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:38:09.00 ID:Pp95QFKD0
マジレスすると一桁の計算なんかどうせ後で生徒が勝手に暗記するんやから
さくらんぼ計算の基礎教え込んでも問題ないやろの精神やで
繰り上がりすらわからん馬鹿はちょっとだけ理解しやすくなるかもしれんし
さくらんぼ計算の基礎教え込んでも問題ないやろの精神やで
繰り上がりすらわからん馬鹿はちょっとだけ理解しやすくなるかもしれんし
422: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:39:05.03 ID:4/smS1aQ0
>>405
これ
目的と手段が逆になってる典型的ガイジ教師
これ
目的と手段が逆になってる典型的ガイジ教師
449: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:40:46.32 ID:HlvWrT1Aa
>>405
このくらいの手間こなせないとやべえだろ…
このくらいの手間こなせないとやべえだろ…
453: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:41:06.64 ID:0Gaw2MPkd
>>405
だからこそ暗記は後でいいんだよ
発達途上の今は問題をきちんとした解き方でやれってだけの話
だからこそ暗記は後でいいんだよ
発達途上の今は問題をきちんとした解き方でやれってだけの話
510: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:45:00.76 ID:N7w8NchW0
難問やぞ
これです。 #軽い気持ちで描いたら思った以上に反響があった絵 pic.twitter.com/SqqcouviWG
— 黒悪13/冬コミ3日目西ぬ-22a (@Kloah13th) 2018年2月6日
515: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:45:21.43 ID:NA+AeCNTr
>>510
エッッッッッッッッッッッッ
エッッッッッッッッッッッッ
532: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:46:36.00 ID:ruMbq8A00
>>510
これだけでわかるわけないやん
これだけでわかるわけないやん
546: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:47:12.99 ID:WPgf/6yhp
>>510
ショタママは抜けない
ショタママは抜けない
557: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:47:40.20 ID:rLCxBwild
>>510
帰れんやろこんなん
帰れんやろこんなん
564: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:47:59.03 ID:sT20OZO60
>>510
「ママに怪しまれるから今日はここまでよ💗」→五時帰宅
「ママに怪しまれるから今日はここまでよ💗」→五時帰宅
596: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:49:37.57 ID:1PRz4vzpd
>>510
あくしろよ
あくしろよ
751: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:59:36.93 ID:x7ya348qd
>>510
翌日朝やな
翌日朝やな
520: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:45:39.67 ID:eobLn1vw0
どうせ一桁の掛け算を九九で覚えるんやから
一桁の足し算も暗記でええと思うんやけど
一桁の足し算も暗記でええと思うんやけど
625: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:51:26.57 ID:kz/yYiNAM
計算のしかたなんか実はどうでもよくて、
とくに1年生の頭のほうでは「学校では教師が神よりも偉い」ことを
児童に叩き込むのが何よりも最重要課題であり、
よって教師が授業で指示した以外ことをすればこうなるんだぞということを
こうやってテストやら通知表やらで示すものなんだよ
とくに1年生の頭のほうでは「学校では教師が神よりも偉い」ことを
児童に叩き込むのが何よりも最重要課題であり、
よって教師が授業で指示した以外ことをすればこうなるんだぞということを
こうやってテストやら通知表やらで示すものなんだよ
634: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:51:58.78 ID:dDX282jXp
>>625
軍隊かな?
軍隊かな?
638: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:52:18.13 ID:aI6A3ausa
普通にさくらんぼの方が難しいし勉強になると思う
650: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:53:11.24 ID:aiX904n4p
そろばんガッツリさせれば解決するんちゃう
682: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:54:53.32 ID:HadaODfSM
これに文句言っとるやつは頭が固い
仮に頭は良かったとしても会社じゃ使えん奴ってすぐわかるよな
仮に頭は良かったとしても会社じゃ使えん奴ってすぐわかるよな
689: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:55:15.77 ID:xVdG5lg3a
さくらんぼするためにはさくらんぼを暗算でしなければならない矛盾が起きるやんこれ
691: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:55:27.62 ID:yta87jHrd
頭の中でさくらんぼ計算できるようにする為の特訓だぞ
126: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:21:07.40 ID:SghKCFgX0
またアホみたいなことやってんだな
正解は正解なんだよ
正解は正解なんだよ
486: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:43:38.46 ID:B/jwNT3Ra
こんなもん問題解きまくってるうちに自分で勝手に構築する考え方やろ
考える機会を奪うな
考える機会を奪うな
725: 風吹けば名無し 2018/11/15(木) 12:57:57.24 ID:b9JhqKwvM
意外と面白いと思うけどね
後に桁が多い暗算するときに役立つ考えかた
後に桁が多い暗算するときに役立つ考えかた
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引用元: http://swallow.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1542250935/
◆【画像】小学二年生の国語のテストが『難解すぎる』とネットで話題に
◆【画像あり】今の小学校では足し算の順序でバツにするらしいぞ
◆小学校の教師「習ってない漢字を勝手に書くな!!!」「シャーペン使うな!!!」
◆【悲報】Twitter民「教師のせいで98点だった。納得できない」
◆【画像あり】今の小学校では足し算の順序でバツにするらしいぞ
◆小学校の教師「習ってない漢字を勝手に書くな!!!」「シャーペン使うな!!!」
◆【悲報】Twitter民「教師のせいで98点だった。納得できない」
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コメント一覧 ⇒ブログ・はてなブックマークにコメントする
1 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:04 ▼このコメントに返信 逆に難しい
2 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:06 ▼このコメントに返信 それの使い方をマスターするための問題なんだからやらなきゃ減点されて当たり前だろ
こんなのツイッターにあげる親が子供育てる方が虐待だわ
3 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:06 ▼このコメントに返信 学校教育は国の洗脳の事。
その現場やトップに悪意のある者が居てもおかしくはない。
4 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:10 ▼このコメントに返信 教育学部が如何にレベルの低い教育をしているのかがわかる
そこらの理系を教員にしたほうがマシ
5 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:11 ▼このコメントに返信 授業でやれって教わってんだろ?やれよ
6 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:13 ▼このコメントに返信 早いうちから社会では不条理が横行していることを
教えようとしてるのかと思えてきた
7 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:18 ▼このコメントに返信 これやらなきゃダメとか言ってるやつは完全に「教育」に洗脳されてる
8 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:22 ▼このコメントに返信 計算苦手な子に考えられたやり方なのに全員に押し付けるとか意味不明
9 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:23 ▼このコメントに返信 テスト前にやるように言われたらやらないといけないと思う。言ったことを聞かないようなのは教育じゃないわ。
10 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:25 ▼このコメントに返信 小学校の先生は異様にアドリブの利かない人が混じってるよ。
子供が中学校に上がったらそんな事は無くなった。
11 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:31 ▼このコメントに返信 うん、まぁコレで減点とは
逆に阿呆だな
12 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:31 ▼このコメントに返信 どうせ授業ろくに聞かないクソガキなんだろ
13 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:33 ▼このコメントに返信 それをやらないとダメだというなら、その部分も空枠にして書かせるべきじゃね?
何よりその方法に限定することがホントに正しいのかという疑問もある
数字の操作なんて人によって違うもんだし
ガッコの先生なんてアンチョコ通りに指導するだけのサラリーマンなので内容に疑問なんて感じないのかもしれんが
14 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:33 ▼このコメントに返信 こんなバカなことやってるから世界から置いていかれるんだろうな
15 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:38 ▼このコメントに返信 教師が勉強意欲を萎えさせるようなまねをするのは本当にクソ
辞めさせろや
16 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:38 ▼このコメントに返信 全問正解してるなら脳内で10進数理解してるやろ…
17 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:39 ▼このコメントに返信 ここで「教わった事をヤレ」等言っている者は既に洗脳済み。
恐ろしい・・・・
18 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:41 ▼このコメントに返信 文部科学大臣に解かせろ
19 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:43 ▼このコメントに返信 米2
米5
米9
米12
池沼ちゃん
20 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:43 ▼このコメントに返信 引き算も足し算の一種だから
117−55
117−17−(55−17)
こうか?
面倒くさいな
21 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:46 ▼このコメントに返信 俺もガキの頃教えてない解き方で解いたから不正解とかされたわ
日本の教育は小学校から大学まで腐敗しすぎ
22 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:47 ▼このコメントに返信 言われた通りにやれって教育は、算数の教育じゃなくて奴隷の教育だからな。
国民が馬鹿なほうが得な奴らはヤレっていうよ。
23 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:49 ▼このコメントに返信 米2
さくらんぼらなんて池沼じみた低レベルなことやらなくたって暗算できる子がそれをわざわざやる必要があるのかって話なんだけど
お前の頭さくらんぼレベルだな
24 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:54 ▼このコメントに返信 暗算できるやつの才能を潰していく
25 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:56 ▼このコメントに返信 ワイ、さくらんぼ計算なるものを初めて知る
26 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:58 ▼このコメントに返信 これ暗算出来ない奴に合わせて行くやり方だから
出来る子のやる気をそいで行くよね
27 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:59 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算なんて初めて聞いたわ
山形特産か?
28 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:59 ▼このコメントに返信 2桁以上でも応用できる
97+15=(97+3)+(15-3)=100+12=112
だけどこれをテストでやったら「筆算使え」って×にされそう
29 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 06:59 ▼このコメントに返信 発案や採用した人誰だよ
30 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:00 ▼このコメントに返信 指示がないならやらなくていいのは基本なんだがな
31 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:01 ▼このコメントに返信 右側がどうみてもさくらんぼしてるのが怪しいわな
32 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:03 ▼このコメントに返信 このレベルなら暗算でできても2桁3桁ってなると暗算で解けなくなるやつは多いだろ
その時応用出来るように考え方を身に付けるのが目的じゃないの?
頭空っぽで文句つけたいだけの奴が多すぎるわ
33 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:08 ▼このコメントに返信 サラリーマンは結果より、過程を重視するからね。マジな話だぜ。結果良くても過程が説明できないとか不備があると叩かれ潰される。
34 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:08 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算は二年生以降に待ち構える繰り上がり筆算の素地なんだから徹底してあたりまえやろ
オリジナル方法で計算してたら壁にぶち当たる
指折りで数えてるだけかもしれんしな
35 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:09 ▼このコメントに返信 米21
米22
めんどくさいとは思うけど、学校教育だと一律に教えたことを元に次の段階に進んでいくしかないわけだから、後々つまずかないために必要な面もあるんじゃない?
36 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:12 ▼このコメントに返信 レベルが上の一桁のかけ算ですら暗記なんだから一桁足し算も暗記してもOKにするような教育方針にしろよ。
37 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:18 ▼このコメントに返信 無意味だな
四則演算で計算過程を固定してしまうと文系みたいな考え方になる。
2020年には論理的思考を学ばなければいけなくなる
愚かな教師にあたってしまったな
38 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:20 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算なんて初めて聞いたんだけどどこの田舎?
まぁ小学校の成績なんて進学校や中学受験しないかぎり気にする必要ないよね
って思ったけど受験とかさせるなら塾行かせるし時代遅れの小学校に通わせる意味とは?
39 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:24 ▼このコメントに返信 問題文が悪い
さくらんぼ計算で解きましょうって書けや 暗黙のルールで点数引かれてたまるかよ
40 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:25 ▼このコメントに返信 無駄だと思ってても横に倣ってその通りにやれっていう社会に出る為の訓練だと考えれば納得
41 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:29 ▼このコメントに返信 義務教育、それも普通の公立小中学校なな教育は画一的なブルーカラー労働者を量産することだから、指定された手順以外で減点されるのは当然。
問題なのは安価で画一的な労働力が必要だったころに確立された教育法が本来の目的を忘れられたまま使われていること。
教師は児童の学力を伸ばそうと自分が学んだ教育法を実践してるわけだけど、実はその方法が児童の能力に蓋をしていることに気づいていない。
本来、こういった状況を変えて生徒一人一人にあった教育を目指したのがゆとり教育だったんだけど、単に楽をさせる教育と勘違いされて失敗しちゃった。
42 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:30 ▼このコメントに返信 こういう奴隷教育クソだから子供のテストは家で再採点しようと思ってる
まず結婚ができないんだけど
43 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:31 ▼このコメントに返信 たったこれだけの画像で、採点した教師の性別が
確実にわかってしまう不思議www
44 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:33 ▼このコメントに返信 右側の問題は上のコメにも指摘があるように
さくらんぼらしき跡があるから
テスト前に指示があったんやろ
中学以上の数学では解に至るまでの過程も
解答として必須だし今回は先生は悪くないね
先生や教育を批判してる奴が無知無学なだけ
今の日本はこういう恥ずかしい奴が声高に
アホな意見を叫べるから終わっている
45 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:33 ▼このコメントに返信 教育ってのは洗脳だから仕方ないね
知識を得るのや技術を得るのと教育は違う
46 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:39 ▼このコメントに返信 「テスト中に指示は無かった」って弟の言い分がそんな信用できるとも思えん、小学生低学年の注意力とかスカスカなのが普通だし
47 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:47 ▼このコメントに返信 この方法効率悪すぎないか?
一回分解するのかなり手間だろ
48 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:52 ▼このコメントに返信 テストに指示があったならやらなあかんし、なかったならやらんくていいでしょ。
仮に授業中にさくらんぼでやったからといってそれを絶対にやれなんてことはないし、教育を受ける場が小学校だけってわけでもなく、学習塾とかで違うやり方やってる可能性もあるし、やっぱりテストに関して指示があったかどうかだと思うよ。
右側にさくらんぼで解いた跡があるから指示があったっていうやついるけど、推測でしかないし、それで他人馬鹿にするのはどうかと思うわ。
右側だけさくらんぼを使う気分になっただけかもしれんしな。
49 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:53 ▼このコメントに返信 煽ってる奴の大半がさくらんぼ計算を否定してる段階でこの教育が正しいと判断できるな
50 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 07:56 ▼このコメントに返信 そら算数が嫌いになるわな
51 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:01 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算なんて初めて聞いたわ
52 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:02 ▼このコメントに返信 右側のさくらんぼは
問題で、しきをか(きましょう)とあった
からじゃないか?
53 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:11 ▼このコメントに返信 こんなアホな事やってると
将来の天才数学者潰す事になるの判ってんのか?
54 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:15 ▼このコメントに返信 そらまあ「ゆとり教育をやめる」ちゅうのは
「均質な労働者の生産作業に戻す」っちゅうことなわけやしな
55 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:16 ▼このコメントに返信 引き算教える前に9+4=9+1+3=10+3=13みたいな考え方を
小1にさせるのは不思議な感じはするな
56 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:22 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算ってなんやねん
57 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:35 ▼このコメントに返信 こういうキチガイ教師が居ることによって暗算ができなくなる子供が減っていく。
無駄な手間をかける教育するのは教師のエゴだな
58 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:35 ▼このコメントに返信 掛け算の順序に拘ってしまう知性だからね
交換できることが本質なのね
アホの頭の中で起きてることを皆に強制しないで頂戴
59 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:37 ▼このコメントに返信 本当に必要な計算は人力でやらないようにしましょう
60 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:38 ▼このコメントに返信 色んな方法教えるのはいいけど強要はちょっと…
かけ算の順番みたいなルールで決まってるわけでもないし
61 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:39 ▼このコメントに返信 これはでもしゃーないんちゃう。けたが増えてきたら教えるのも一苦労やろうし、今のうちにしみこませた方がええ。
誰もが数学者になるわけでもないし暗算得意でないのも当然だけど、さくらんぼ計算ぐらいできないと実生活で困ること多すぎるからな。
62 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:41 ▼このコメントに返信 そこらの公立小中の教員なんて基本アホだから
63 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:52 ▼このコメントに返信 この計算方法は初めて聞いたけど、頭の良いやつは確実にやるよ
暗算で早くやる事が優れてるって思いこんでるやつほど応用が効かない
64 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:52 ▼このコメントに返信 センター試験初期の受験者です。
ベクトルAとベクトルBがあって……という問題があったけど、あれはベクトルAを(1、0)、ベクトルBを(0,1)とすると、XY平面上の二元方程式問題に早変わりする。
(もっと言うと、ベクトルは行列と表裏一体であり、特殊相対性理論におけるの時空図の理解に必要な斜めの座標系を扱うためのツールである)
それに気づくだけで、センター試験のベクトル問題40点分が簡単に解けたりした。
でも記述式ではそれだと減点されるから、あくまで答えだけ出せばいいセンター試験用の解き方だけど。
算数、数学というのは答えを求める教科ではなく、IQ120以下の人間に解き方を説明する教科だと思っている。
その認識に達したら、さくらんぼ問題も仕方ないと思えるはず。
65 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:52 ▼このコメントに返信 算数を答えを導きだすだけのものと捉えてる人は「おかしい!」になり
公式や計算方法など言わば色々な道具を用いて
答えを導き出す過程を重視し、その思考を他に応用させようとしているもの
と捉えている人は「まあ、わかる」になる
66 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:54 ▼このコメントに返信 計算するたびに頭にさくらんぼが浮かぶような教え方は良くないな。
もっとそれっぽい方法のほうがいいのは確かだ。
67 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:55 ▼このコメントに返信 手段の目的化
68 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 08:59 ▼このコメントに返信 手段が目的になってる良い(悪い?)例
69 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:00 ▼このコメントに返信 1桁同士の足し算なんて所詮、45パターンしかないんだし全部書いて覚えさせる方が楽だと思う
俺は幼稚園時代よく電卓で遊んでたから、小学1年の時点で掛け算や割り算の意味は分かってた
70 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:04 ▼このコメントに返信 数学で苦労したことないけど、こんなやり方聞いたことないわ
71 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:04 ▼このコメントに返信 わざわざ引き算追加させて計算力を高めようって寸法なの?
一桁二桁ならともかく、桁増えたらかえってややこしく手間なだけだろ?
7585674+4783967
ほれ、さんくらんぼとかいう特定条件でのみ簡易化できるだけの無能計算してみw
そして、1471+262とかだったらどうすんの?1500+233?
普通に筆算でいいやんけ
計算できない人間育てんといてくれや
72 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:10 ▼このコメントに返信 ※2マスターさせるのがそもそもおかしいのでは?全国の小学校で統一してやってるならいいけど教師の趣味やろ。
73 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:13 ▼このコメントに返信 テストの得点引かれる事にイライラしすぎじゃない?
「教育」に毒されてるぞ?
点数を稼ぐのが教育の本質なのか?
74 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:14 ▼このコメントに返信 筆算だって繰り上がりや繰り下がりの跡をきちんと書き残すように指導されるじゃん
今の学習段階ではさくらんぼ計算の跡を残すように指導されてるんだろうから、減点されるのも仕方ないんじゃね?
75 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:19 ▼このコメントに返信 米73
その子のやる気を削ぐのが教育ってんなら
教育はこの国に必要ないな。
76 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:21 ▼このコメントに返信 何さくらんぼ計算って?
そんなの知らなくても計算で困ったことないぞ。
77 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:21 ▼このコメントに返信 くっそくだらねぇ
小学校卒業するまでの我慢だし、どうでもいい
小学校といえば担任が一人のぞいてことごとくクソで参った
78 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:26 ▼このコメントに返信 背景がよくわからないのに一方だけの話でこんなに叩いてたら工夫をしてくれる教師がいなくなりそう
79 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:26 ▼このコメントに返信 マジレスすると、これ以外の計算方法あるの?
80 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:30 ▼このコメントに返信 その”さくらんぼ”とやらをするスペース無いがな・・
81 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:32 ▼このコメントに返信 米61
米64
米65
米74
そうさせたかったら問題にも書くべきってもう書いてあるのに何回言わせるんだって話でしょ
お前らさくらんぼの前に意見がずれてる
82 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:32 ▼このコメントに返信 使わないといけないなら問題文に記述しておけや
こんなことするからクソ教師って言われるんだよ
83 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:39 ▼このコメントに返信 米78
これだけ大勢がさくらんぼ計算が何かを知ってるんだからこの教師の工夫ではないだろ
84 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:39 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算って義務教育の指導要領に入ってるの?
85 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:41 ▼このコメントに返信 米84
文科省は各教育委員会の判断に任せる。
だったかな。
こうゆう言い方も悪いよな。
86 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:43 ▼このコメントに返信 「さくらんぼ計算」って名前はローカルらしい
文部省は「こういう考え方もできる」というとは書いたけど強要はしてないらしい
87 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:45 ▼このコメントに返信 最初にさくらんぼ計算の文句言い出したTwitter民知らんのか? ネットの印刷できる教材見ただけで文科省に文句言いに行くやつやで
88 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:49 ▼このコメントに返信 1ケタのかけ算は暗記させるのに足し算だと暗記したら減点なのか
89 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:51 ▼このコメントに返信 誰か裁判沙汰にして公式に正しいのかどうかはっきりさせてほしいわ
90 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:51 ▼このコメントに返信 このやり方はいろいろな計算で役立つ良い考え方
御冗談でしょう?ファインマンさんという本を読めばよくわかる
ただ計算させるだけではない一つ上の考え方を身につけさせる教育になった
あと小学校のテストとは授業の内容がちゃんと理解できているか確認するための物であるので、習った通りにやらないと理解不十分と言われても仕方ない
あと指定がなかったというが計算式を残すという行為は常識的に常にやるようにこころがけてほしい。オレの時でももう中学生くらいから言われなくても残さないと減点だった
それが全年齢になったということ
91 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:57 ▼このコメントに返信 一般社会だと注意書きが無かったら裁判負けるよな
92 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 09:57 ▼このコメントに返信 米79
わざわざ計算するときに分解してんの?
93 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:04 ▼このコメントに返信 この画像で判断するなら
この教師には
才能を見つけ出したいなら減点するな
奴隷を作りたいなら問題に式を書けと記載しろ
どっちでもない、意見が無いなら教師やめろ
だ。
94 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:08 ▼このコメントに返信 さくらんぼ小学校が何だって?
95 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:16 ▼このコメントに返信 それ頭の中でやるものでしょ普通
なんでバカに合わせないとなの?バカなの?
96 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:23 ▼このコメントに返信 そろばんの計算方法と同じと書いてるが、明らかに違うのだが、、、どういうことだってばよ
97 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:26 ▼このコメントに返信 そもそもさくらんぼ計算って何だよ…
やっぱ教師ってクソだわ
98 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:30 ▼このコメントに返信 米96
そろばん習った事がない奴が
そろばん知らないヤツ相手にイキってるんだろ。
99 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:31 ▼このコメントに返信 中学まで数学のテストを答えだけ書いてたら
高校でテストで0点食らった
それから数学嫌いになった
100 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:31 ▼このコメントに返信 脳内ですらすら出来ちゃう子にとっては
「答案用紙にさくらんぼ計算用の枠を用意しておけや!」
と思っても不思議じゃない。
101 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:33 ▼このコメントに返信 そろばんの計算方法って上の桁から順に繰り上げ計算行う方法だから、こんな感じ
958+569
→1458+69
→1518+9
→1527
これを玉の動きで暗記して高速で暗算する、やっぱさくらんぼとは違うよね、
102 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:35 ▼このコメントに返信 基礎練習みたいなものだし必要でしょ
文句言ってるのは部活でやる体力作りの為の走り込みとかが嫌いなタイプだろ
103 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:58 ▼このコメントに返信 ワイ知らんかったけど10作りはたまにするわ
でも掛け算みたいに覚えたほうが結局早いぞ
+0 +1 +10はいらんとして2+2から9+9まで覚えりゃ桁ちゃうくても楽
104 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 10:58 ▼このコメントに返信 ガイジ教師多すぎ
105 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 11:17 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算は桁数上がっても応用できるから身につけておくと便利
ただ暗算が楽になるレベルなんで、わざわざ途中式書かせるのは無意味
106 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 11:24 ▼このコメントに返信 ※2 こんなもん使い方マスターしたって将来大して役に立たねーよ こんなやり方もあるってことを提示した上で丸にしてやらないと算数嫌いになるだけ
107 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 11:24 ▼このコメントに返信 学校教育においてはこういった指導は割とある
自分は数字が丁寧でないという理由で数学の答えを全て×にされて欠点になった事がある
108 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 11:49 ▼このコメントに返信 どうせ、北朝鮮を賛美していた日教組所属のクソ教師wwwww
教師って、実社会に出ると、わりとランク低い奴がなっているwwwwwww
109 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:07 ▼このコメントに返信 いやいや、むしろやってないやつやばいやろ。
そういう奴桁増えた時の計算くっそ遅そう。電卓起動させるまでおろおろしてそう
110 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:11 ▼このコメントに返信 米2
用語も概念も初耳なんだが・・・・・・(千葉県出身)
111 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:19 ▼このコメントに返信 >>34
29+13のような二桁足算こそ9+3は暗算しなきゃダメだろ
112 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:24 ▼このコメントに返信 >>32
暗算で解けない人の為に応用を教える
↑無能すぎw
そもそも2桁3桁なら暗算で解けるよう教育すべき
無能に足並み揃えたらみんな無能になるんやで
113 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:33 ▼このコメントに返信 テストって授業内容の理解度を調べるためのものだから習った方法で解いたって証跡が必要なのは当たり前のことでしょ
114 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 12:40 ▼このコメントに返信 >>44
テスト前に支持があった可能性は高そうですね
それでも、さくらんぼ計算で解きましょうと文字として証拠を残さないと駄目でしょう
実際にテストを解答するのは子ども達ですが 採点する先生方もこの問題用紙が保護者の方々の行くのはわかってるはずですよ
115 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 13:01 ▼このコメントに返信 世界で過去に即座に引き算を出来たのは日本人
さくらんぼ?とか言う足し算方式は欧米の教え方だぞ?
日本 100-90は?即10
欧米 100-90は?90+1 90+2 … 10回足したから10
116 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 13:21 ▼このコメントに返信 桁増えた時に役立つよ!って意見がたまにあるけど意味がわからん
桁増えるほど余計に、分解の引き算するよりもただ足した方が早いだろ
もしかしてIQ低い人だと、その「ただ足す」ができないのだろうか
117 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 14:05 ▼このコメントに返信 ワイは中学のお受験しなかったからサクランボ計算て初めて聞いたわ。
でも小学校の頃、理科のテストで、塩分濃度出すのに掛け算がうまくできずに
こういう計算式使ったら、過程がわからないってバツにされた。
あのクソ教師め。
(ちなあの時は10の位と1の位を分けて算出する手法で、答えもあってた)
118 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 14:25 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算なんて初めて聞いたわ
119 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 14:37 ▼このコメントに返信 現総理や副総理のバカがばれないように、日本国民を小学生からバカとして要請する目的があるらしい。
もっとも、教師のレベルが低下しきっていて、まともな算数を教えられないためでもあるらしい。
何のために日本中の小学校で100マス計算が流行ったのか、その理由さえ没却している。
120 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 14:41 ▼このコメントに返信 数学のテストで式書かへんやつは減点って普通に言われてるやろ
121 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 15:31 ▼このコメントに返信 結果さえ合っていれば学校の評価なんて気にしなくていいよ。
どうせ高校受験の頃には結果だけを求められるようになるから。
122 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 16:44 ▼このコメントに返信 そもそもさくらんぼ計算なんてやり方もその名前も初めて聞いた。
最近フェミか日教組が考え出したん?
123 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 16:58 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算なんて初めて聞いたぞ
なんやこの因数分解みたいな計算法は?
そろばんとは違うぞ。わいは授業でそろばんやってたからな
普通に桁上がりと、上の桁から借りるって手法や
124 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 18:43 ▼このコメントに返信 そろばんやっていると一桁とか暗算だから・・・
125 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 19:48 ▼このコメントに返信 まーた手段の目的化かよ。
過程が云々言っているけど、こういうのは教師が教育の本質を理解していない。さくらんぼ計算も正確な計算ができるようにする手段であって目的ではない。目的は正しい計算ができること。
まあ要するに>>625だからしょうがないんだけどね。ホンマに日本の義務教育は社畜養成所だわ。
126 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 20:48 ▼このコメントに返信 どうせ、昔、北チョウセンを全力で賛美していた日教組所属のクズ教師だろwwwww
パヨクのクズって、馬鹿な上に実社会では使い物にならないからなwwwww
127 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:17 ▼このコメントに返信 米82
その単元のテストなんだから使わないとダメだろ。
こういう奴が、俺は原発に詳しいって言って爆発させるんだろうな
128 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:19 ▼このコメントに返信 米23
暗算じゃ理解してるかどうかわからんだろ。
129 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:20 ▼このコメントに返信 米125
少なくともお前は教育の本質なんて上等なもの理解してないだろwwwwwwww
130 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:21 ▼このコメントに返信 米93
少なくともお前には才能ないのだけはわかる。
131 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:23 ▼このコメントに返信 米33
そりゃ、仕事は単発じゃないからな。
同じような仕事をする以上、過程もきちんと説明できないと、次は失敗するだろ。
132 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:23 ▼このコメントに返信 書かなくても解る事を敢えて書けという支持を敢えて書かなくとも判れというのもなぁ
133 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:26 ▼このコメントに返信 米39
暗黙って・・・・その単元のテストだろ?
明示されてなければ、やらなくていいとかそっちの方が危険な考えだぜ。
134 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:38 ▼このコメントに返信 ※133
でも右側の問題は「しきをか(いて?)」って指示がちゃんとあって
式を書く欄もあって、この子はちゃんとさくらんぼってるんだぜ・・・
明記されてる問題とされてない問題があったらもうそれはやらなくていいって指示も同然だと思うけどな
135 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:48 ▼このコメントに返信 小学生のときで、単純四則演算で当時の俺より速い小学校教師にあたらなかったし
こんなの食らったら、次回はそろばんの珠の画でも描いてやったかも
でも大抵、理系の教師はあんま変なこと言わなかった気がする反面、文系や技能芸術系の教師は押し付けやマイルールが酷かった様な気がするような気がする
136 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:50 ▼このコメントに返信 最初何だこれって思ったけど暗算する時ほとんどこれと同じ考えでやってた
わかりやすい数字を一回作るのは確かに楽だけどやらなかったらバツはねーわ
137 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 22:51 ▼このコメントに返信 数学(もちろん算数も含む)は基本解を求める学問では無く、解を証明する学問だからなあ。
その証明するツールとしてこのさくらんぼ算?(自分の時代にはなかったものなので失礼)が方程式と同様に定義されているなら、証明する為に記述する必要はあるだろうと思う。
この原則が判っていないと、もっと上の学年にいった時に苦労する。
証明する過程が重要な学問だからね。だから途中点は付加される事が多い。
云わば証明の途中経過を記述する訓練としているのだろう。
138 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 23:07 ▼このコメントに返信 あたりめーだろ
日本の学校は会社の奴隷を育てる機関なんだから
奴隷が仕事場で例え間違っていようが、お前が正しかろうが関係無しに上司や会社のやり方に従わないのは許さんと餓鬼のころから徹底的に叩き込むのが日本の小中学校の使命だぞ
日本のそこらのDQNなんて、海外だったら模範生レベルなのが現実だぞ
139 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月16日 23:29 ▼このコメントに返信 ※137
頭いいふりしてる馬鹿の典型例
140 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 01:15 ▼このコメントに返信 米132
1年生に忖度させちゃ駄目だよな。
141 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 04:42 ▼このコメントに返信 234-123の場合
200-123
77+34=111となる
123*456の場合は
100*456
20*45600
3*912000
270000+12000*3=306000
この方が絶対良いぞ
142 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 09:01 ▼このコメントに返信 解答欄は四角部分しかないのに余白も採点対象になるんかね。
143 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 10:36 ▼このコメントに返信 さくらんぼ用の回答枠も書いとけよ
忖度しろってか
144 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 13:34 ▼このコメントに返信 さくらんぼisクソ
145 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 14:30 ▼このコメントに返信 33ワイ初耳
146 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月17日 17:13 ▼このコメントに返信 そんな名称なのは知らなかったけれど、年長の息子に足し算を教える時に自然にしていた
減点するのはやり過ぎかもしれないけれど、式を書かず答えだけでは減点になったりするし
暗算できるからというのは理由になってないと思うよ
その考え方ができているかを見たいわけだからさ
マイルールで突き進みたいならお受験でも留学でもすればいいよ
147 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月19日 01:21 ▼このコメントに返信 指示なかったってホンマなん?
右はさくらんぼしてるし、ほかの子は?
1つで2問になってるのを勝手に1問にしたらマイナスやろ
148 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月19日 01:44 ▼このコメントに返信 用紙に明記してない時点で、それはテスト作成側の不手際なので減点は不適切な対応。軽い注意で済ませろよ。
大人がルールの後出しするような卑怯な真似しちゃ子供に示しがつかないわ。
149 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月19日 13:07 ▼このコメントに返信 小学校の教師なんてガイジしかならないし
150 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月19日 14:00 ▼このコメントに返信 まだ教えていない事はすべて禁止
自分の名前の漢字を覚えて書いても駄目
一方的にいじめられ奪われても喧嘩両成敗で強制握手で仲裁
もうわからん
151 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月19日 21:13 ▼このコメントに返信 アメリカではって出ているように、しっかりと解答欄があって誘導しているなら、答えだけ書いても駄目よっていうのはわかるが、解答欄がひとつあるだけなのにやっていないっていうのは理不尽に思えるな。
※150
この喧嘩両成敗で覚えたことは、とにかく先制攻撃ででしゃばってくる前に多大なる戦果を上げたら勝利ってことだったな。
152 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月22日 08:38 ▼このコメントに返信 さくらんぼ計算・・・なぜ「さくらんぼ」なのかね?
153 名前 : 暇つぶしの名無しさん投稿日:2018年11月22日 09:03 ▼このコメントに返信 学校は最初自分たちの手本になる「先生」がいるところだと思っていた。
・・・が、実際は都合のいい人を量産するところなんじゃないか?と疑問に思うようになった。手本となるのは勉強だけ。
生徒会・・・なぜイジメ問題に向き合わないんだろうか。本当に役に立っているんだろうか?
名前だけ、大人からの評価のための存在になっているんじゃないかと思った。